電視的時(shí)間

　　一些人認(rèn)為最好不讓孩子看任何電視，但波爾穆特認(rèn)為，在2歲之前限制孩子看電視的時(shí)間即可，因?yàn)榭措娨曔@一活動(dòng)只是單向，它會(huì)阻礙孩子口頭語(yǔ)言能力的發(fā)育，他說(shuō)：“孩子如果要學(xué)習(xí)使用語(yǔ)言，他應(yīng)該從周?chē)�的人那里得到回�?yīng)。”

　　6、玩耍

　　帕塞克說(shuō)，孩子如何學(xué)習(xí)與他們學(xué)習(xí)了什么同等重要，這也是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多出去玩的原因。他說(shuō)：“現(xiàn)在孩子們看電視的時(shí)間太多，但實(shí)際上學(xué)習(xí)的過(guò)程最好是在更有意義的環(huán)境下進(jìn)行，玩耍中學(xué)習(xí)就是一種最自然的學(xué)習(xí)方式。”

　　7、盡早開(kāi)始接觸樂(lè)器

　　早早開(kāi)始接觸樂(lè)器對(duì)于孩子的大腦發(fā)育有很大的影響。波爾穆特說(shuō)，在4歲時(shí)學(xué)習(xí)一種樂(lè)器可以讓孩子的智商增加6個(gè)點(diǎn)數(shù)。他說(shuō)：“一些家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子在那么小的年紀(jì)不可能會(huì)掌握樂(lè)器，但事實(shí)上，他們那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)得最快。”

　　8、與家人一起撫養(yǎng)孩子  

　　在培養(yǎng)孩子的問(wèn)題上，多一個(gè)人就多一份心，更多的人參加培養(yǎng)孩子就會(huì)給孩子帶來(lái)不同的感受，這樣孩子的性格也會(huì)更健全。