他才１５歲，臉上帶著稚氣，但眼神非常冷漠�！鄙綎|省精神衛(wèi)生中心主任醫(yī)師、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童心理衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員翟靜，清楚地記得濟(jì)南市那位初二學(xué)生走進(jìn)她的門(mén)診時(shí)的情形。

　　少年是在爺爺?shù)膭裾f(shuō)下來(lái)找這位心理問(wèn)題專(zhuān)家咨詢(xún) 的。那位７０多歲的老人焦急地向翟靜求救：“快救救我的孫子吧！他父母離了婚，誰(shuí)也不要他，只好我收養(yǎng)他。他不上學(xué)，白天在家睡覺(jué)，夜里打拳。我批評(píng)他，他拿菜刀要和我拼�！�

　　“我看得出，那個(gè)孩子的經(jīng)歷一定很苦，他得到的愛(ài)太少�！� 翟靜說(shuō)。在她面前，那位少年第一次敞開(kāi)封閉了１５年的心扉——

　　“我母親性格開(kāi)朗，愿意交朋友，父親守舊，他倆性格不合。從我記事起，他們一回家就打仗，無(wú)心照顧我。小時(shí)候，父親經(jīng)常打我�！�

　　“我是在父母的吵架聲中長(zhǎng)大的。６歲時(shí)，父母離了婚，我被判給母親，從此以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親的面。母親不順心時(shí)常常打我。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我上課不注意聽(tīng)，做小動(dòng)作，老師不喜歡我，把我安排在第一排，自己坐一個(gè)位子，同學(xué)也不愿意和我玩。由于我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師常把我母親叫到學(xué)校，回到家后我就會(huì)遭一頓痛打。每次放學(xué)回家，母親總把我鎖在家中。我感到孤獨(dú)、苦悶。二年級(jí)時(shí)，學(xué)校高年級(jí)的學(xué)生教我偷自行車(chē)，我感到好玩，從那以后我學(xué)會(huì)了偷自行車(chē)；有時(shí)偷母親的錢(qián)，與同學(xué)一起打電子游戲機(jī)�！�

　　“上四年級(jí)時(shí)，班主任對(duì)我好�，F(xiàn)在我還記得很清楚，她很體貼我，關(guān)心我。我下決心改正我的壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也好了。但五年級(jí)時(shí)換了班主任，我又被嘲笑、挖苦，同學(xué)也笑話(huà)我沒(méi)有爸爸，從此我又與以前一樣，不愿上學(xué)，偷家里的錢(qián)，和比我年齡大的同學(xué)一起玩游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好了。六年級(jí)時(shí)，有次母親錯(cuò)怪了我還打了我，我無(wú)奈拿起了菜刀自衛(wèi)。我從心里并不想傷害母親，但她不理解我，把我送進(jìn)了精神病院，從此也不再要我了�！�

　　“后來(lái)，爺爺把我接回家，后續(xù)的奶奶為了我的事和爺爺鬧起了分居。爺爺為了我，拿出了積蓄送我到寄宿學(xué)校讀初中。但那個(gè)學(xué)校和我想象的完全不一樣，班上的男同學(xué)教我吸煙、喝白酒，他們還讓我回家偷錢(qián)。老師對(duì)有錢(qián)人家的孩子好，瞧不起我。有一次，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嘲笑我進(jìn)過(guò)精神病院，我實(shí)在無(wú)法忍受，踢了老師一腳。我被帶進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，我害怕得不敢說(shuō)話(huà)，渾身出冷汗。最后，爺爺只好把我接了出來(lái)，我再也不愿意上學(xué)了�！�

　　“我愿意一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我變得孤獨(dú)、冷酷，哪個(gè)親人死了我也不傷心。我喜歡殺生，見(jiàn)到螞蟻我就要弄死它。想起以往的經(jīng)歷，我就心煩，想發(fā)脾氣，想報(bào)復(fù)。我發(fā)誓，今后我永遠(yuǎn)也不想見(jiàn)到父母了……”

　　翟靜說(shuō)，孩子的問(wèn)題，就是教育的問(wèn)題。“問(wèn)題學(xué)生”的出現(xiàn)，意味著教育的失敗，其中，既有家庭、社會(huì)的責(zé)任，也有學(xué)校的責(zé)任。這份心理檔案，值得各方深思。