一、幼兒的想象（一）想象概述1．什么是想象想象是人腦對已儲存的表象加工改造形成新形象的心理過程。想象的發(fā)生與兒童大腦皮質(zhì)的成熟有關(guān)。想象的生理基礎(chǔ)是大腦皮質(zhì)上已經(jīng)形成的暫時聯(lián)系進行新的結(jié)合。兩歲左右大腦神經(jīng)系統(tǒng)趨于成熟，這使得兒童在頭腦中可能會儲存較多的信息材料，所以，想象在兒童1～2歲開始萌芽，主要是通過動作和語言表現(xiàn)出來，如幼兒將凳子當做火車、汽車，邊“開車”，嘴里還“嗚嗚……嘀嘀……”說個不停，非常投入地扮演司機的角色。
　　
　　任何想象都不是憑空產(chǎn)生的，它是在人的實踐活動中，在已有形象的基礎(chǔ)上形成的。我們的大腦借助于綜合、夸張、擬人化、典型化等方式實現(xiàn)想象。童話、神話中產(chǎn)生的許多形象，如孫悟空、美人魚、哪吒、龍王等，就是通過綜合、夸張、擬人等方式創(chuàng)造出來的。無論想象如何新奇，都離不開人的思維活動。想象，特別是創(chuàng)造性想象的產(chǎn)生是一個人全身心活動的結(jié)果。
　　
　　想象在人們的生活實踐中具有巨大的作用。首先，想象對認識具有補充作用。例如，當我們感知一幅墨跡圖，覺得模棱兩可時，想象可以填補感知內(nèi)容的空白，我們通過想象將其看成各種不同的形象。其次，想象具有超前認識的作用。在日常生活中想象的超前認識作用屢見不鮮，如科學(xué)家關(guān)于火星的假說、史學(xué)家的預(yù)言等都具有超前認識的作用。最后，想象具有滿足需要的作用。如兒童的想象游戲、夢等，都可以滿足現(xiàn)實中不能獲得滿足的需要。凡屬人類的創(chuàng)造性勞動，無一不是想象的結(jié)晶，沒有想象，便沒有科學(xué)預(yù)見，沒有創(chuàng)造發(fā)明，沒有我們今天五彩斑斕的生活。
　　
　　2．想象的種類根據(jù)產(chǎn)生想象時有無目的意圖，可將想象劃分為有意想象和無意想象。無意想象指沒有特定目的、不自覺的想象，是最簡單的、初級的想象。如幼兒看見玩具聽診器，就想象自己成了醫(yī)生，給娃娃看�。豢匆娤憬�，就拿起來當電話等。無意想象實際上是一種自由聯(lián)想，不要求意志努力，意識水平低，是幼兒想象的典型形式。而夢是無意想象的一種極端的表現(xiàn)，夢完全不受意識的支配，所以皮亞杰稱之為“無意識的象征”。做夢，是腦功能正常的表現(xiàn)，它不僅無損于身體健康，而且對腦的正常功能的維持是必要的。有意想象是帶有目的性、自覺性的想象。有意想象是需要培養(yǎng)的，在教育的影響下逐漸發(fā)展。
　　
　　有意想象分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。再造想象是根據(jù)言語的描述和圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)新形象的過程。再造想象對理解別人的經(jīng)驗是十分必要的。幼兒期主要以再造想象為主，如幾個小朋友在一起拿著玩具鍋、鏟、勺子等“過家家”，用筆給洋娃娃打針等，整個游戲過程就是以再造想象為線索。創(chuàng)造想象指的是在開創(chuàng)性活動中，人腦創(chuàng)造新形象的過程。創(chuàng)造想象的主要特點是，它的形象不僅新穎而且是開創(chuàng)性的，比如幼兒想象太陽能夠播種，全世界就沒有寒冷的地方了等。實踐證明，科學(xué)研究上的重大發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)見，生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品的改造和發(fā)明，文學(xué)家、藝術(shù)家的塑造和構(gòu)思等，都離不開創(chuàng)造想象，所以創(chuàng)造想象是各種創(chuàng)造活動的重要組成部分。幼兒的再造想象和創(chuàng)造想象是密切相關(guān)的，再造想象的發(fā)展使幼兒積累了大量的形象，在此基礎(chǔ)上，逐漸出現(xiàn)創(chuàng)造想象的成分�；孟雽儆趧�(chuàng)造想象的特殊形式，是一種指向未來并與個人的愿望相聯(lián)系的想象，如拇指姑娘、嫦娥奔月、外星人與地球人大戰(zhàn)等都屬于幻想。符合事物發(fā)展規(guī)律的幻想，能激發(fā)人們向往未來，克服前進道路上的困難。今天，通過人們的努力，嫦娥奔月、龍宮取寶都已成為現(xiàn)實。而與事物發(fā)展規(guī)律相違背的幻想，如因果迷信中的形象，則是有害的，屬于空想。
　　
　�。ǘ�）幼兒想象的發(fā)展幼兒期是想象最為活躍的時期，想象幾乎貫穿幼兒的各種活動，幼兒的思維、游戲、繪畫、音樂、行動等等，都離不開想象，想象是幼兒行動的推動力，創(chuàng)造想象是幼兒創(chuàng)造性思維的典型表現(xiàn)。幼兒想象發(fā)展的一般趨勢是從簡單的自由聯(lián)想向創(chuàng)造想象發(fā)展。具體表現(xiàn)為三個方面：（1）從無意想象發(fā)展到有意想象；（2）從簡單的再造想象發(fā)展到創(chuàng)造想象；（3）從極大夸張的想象發(fā)展到合乎現(xiàn)實的想象。