“是不是不要管孩子，遵循孩子的天性，就讓孩子自由地發(fā)展，想干嘛就干嘛？”可千萬(wàn)不要這樣，比如孩子愛(ài)看電視，父母認(rèn)為是天性使然，就讓放任孩子看，那不是害了孩子。

　　因?yàn)楹⒆邮切枰�管的，只是�?yīng)該起于尊重和懂得。

　　我們看到孩子獨(dú)立的人格，小小的尊嚴(yán)，自由的天性。

　　也要看到，他們熱切地渴望父母地關(guān)注，模仿父母的行為，跟所有人一樣，也有各種各樣的壞習(xí)慣和不足。

　　關(guān)鍵就看怎么管，找到了行之有效的管教方法，父母就會(huì)輕松多了。

　　我接觸過(guò)很多的孩子，我發(fā)現(xiàn)一件很有趣的事，幾乎所有的孩子都喜歡做兩件事：

　　第一件事是吸引大人的注意

　　第二件事是控制大人

　　有一天，一個(gè)朋友跟我們聊天說(shuō)起一件事：

　　因?yàn)榉蚱迋z白天都要上班，有時(shí)候回家之后爸爸去書房忙業(yè)務(wù)的事，媽媽忙著家務(wù)，然后看看電視，或者看手機(jī)。

　　所以幾乎沒(méi)有什么時(shí)間陪兒子玩。

　　每次吃飯的時(shí)候，兒子總是超級(jí)慢，有時(shí)還故意把茶水倒進(jìn)飯里面，說(shuō)要吃稀飯。

　　或者將一個(gè)菜拌在一起。

　　每次看到這個(gè)樣子，爸爸就會(huì)生氣地看著他，而媽媽就會(huì)責(zé)罵他，催促他趕快吃飯。

　　但是他還是我行我素。

　　有一次我去他家做客，真的發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子在飯桌上不安分。

　　總是要弄一些事，比如那天就把雞翅膀泡在可樂(lè)里面，說(shuō)要做可樂(lè)雞翅。

　　當(dāng)時(shí)我看他爸媽的臉都?xì)馇啵�只是沒(méi)有爆發(fā)。

　　當(dāng)他爸爸忍無(wú)可忍打算罵他的時(shí)候，我趕緊暗示他平靜。

　　飯后聊天跟他說(shuō)“孩子那樣做是想引起你們的注意，因?yàn)槟闫綍r(shí)太忙了，是不是很少陪他？”

　　“是啊，我?guī)缀鯖](méi)時(shí)間陪他，一起吃飯的時(shí)候都不是很多。但每次吃飯他還這樣”

　　感覺(jué)他責(zé)備孩子不懂珍惜，可實(shí)際上是父母不懂珍惜孩子的成長(zhǎng)時(shí)光。

　　“如果他不這樣，估計(jì)吃飯的時(shí)候你都不會(huì)理他，而是想著你的事。所以他要弄一些動(dòng)靜來(lái)吸引你的注意，哪怕是責(zé)罵，他也覺(jué)得是你對(duì)他的‘在意’呢”

　　“是啊！好像是這樣的，我該怎么辦？”

　　“下次在飯桌上，孩子做這些事，你們大人不要有任何的反應(yīng)，他會(huì)自己改正。當(dāng)然前提是你們要你改變一下。多陪他，周末帶他一起去玩，在家的話，跟他下下棋，或者一起聊聊天，玩一玩，暫時(shí)放下你的那些活，多陪陪孩子。”

　　孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，是急切地渴望與父母溝通的，他們希望得到父母的愛(ài)和關(guān)注。

　　小小的嬰兒一時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到媽媽就會(huì)大聲啼哭。

　　哪怕是叛逆期的青少年，他們表面看上去自我而冷漠，但是內(nèi)心卻渴望父母的認(rèn)同和關(guān)注。

　　孩子是很想去“控制”大人的。

　　其實(shí)剛開(kāi)始，他們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種“神奇”的力量。

　　簡(jiǎn)直可以說(shuō)是呼風(fēng)喚雨。

　　比如一個(gè)小家伙剛剛生下來(lái)沒(méi)多久，是因?yàn)橐缿俸筒话踩�感，讓他不停地用自己地方式召喚大人�?/p>

　　當(dāng)他們想吃的時(shí)候，就會(huì)啼哭，拉了便便，不舒服的時(shí)候也會(huì)啼哭。

　　而孩子一哭，大人馬上滿足。

　　在嬰孩時(shí)期當(dāng)然要這樣，一定要好好滿足孩子的需求，給孩子安全感。

　　只是很多父母一直把自己的孩子當(dāng)作小嬰兒一樣對(duì)待，這樣問(wèn)題就來(lái)了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的需求會(huì)不斷地改變。

　　他們做不好，就需要父母幫忙。

　　比如孩子要高處的杯子，示意父母去拿，當(dāng)然要幫忙，因?yàn)樗麄冞�小。

　　當(dāng)孩子因?yàn)楦改复騺y了房間的布置，讓秩序敏感期的他大哭，那父母當(dāng)然要想辦法復(fù)原，這是孩子的心理需求。

　　可是，一些無(wú)理的要求也會(huì)慢慢出現(xiàn)，比如孩子看到另外一個(gè)孩子手里有一個(gè)好的東西，就想大人幫忙去拿過(guò)來(lái)。就算另外一個(gè)孩子不愿意，也一定要搶到手才滿足。

　　或者七八歲的孩子，吃飯的時(shí)候就坐著不動(dòng)，等著奶奶喂！

　　上次在外邊吃飯，一個(gè)媽媽看到我兒子自己吃飯，她說(shuō)這么小的孩子怎么會(huì)自覺(jué)吃飯，因?yàn)樗?歲的兒子還要奶奶喂。

　　我說(shuō)，你得先跟家里那個(gè)“好心”的奶奶做做工作。

　　因?yàn)檫@些好心的大人總是容易被孩子控制。

　　當(dāng)孩子的聰明勁兒全部放在了如何去控制大人滿足自己的需求，哪有心思去學(xué)習(xí)自己做好一件事。

　　所以很多父母一手操辦下長(zhǎng)大的孩子，成年后還是想方設(shè)法通過(guò)父母達(dá)到自己的目的，而自己就可以不去吃苦奮斗。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都會(huì)有這樣的一個(gè)階段。

　　這就需要父母堅(jiān)定而溫和地去引導(dǎo)孩子。

　　之前，兒子見(jiàn)到奶奶，也是喜歡使喚老人：

　　“給我拿水！”