不知道各位寶媽媽有沒有注意過(guò)，一般情況下，孩子到了2歲左右的時(shí)候，就會(huì)特別喜歡接聽電話！

　　比如說(shuō)，當(dāng)你的電話鈴音響起的時(shí)候，總會(huì)突然冒出一個(gè)小家伙，急不可耐地去抓你的電話，想要自己接聽。

　　又或者，在你接打電話的時(shí)候，孩子總會(huì)試圖從你的手里爭(zhēng)搶過(guò)來(lái)電話。甚至有時(shí)候會(huì)著急地在一旁喊道：“不讓媽媽接電話”！

　　這樣的情景，可能很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)，但是很多家長(zhǎng)不知道的是，為什么孩子會(huì)這么喜歡接電話。

　　那么今天，就和大家一起，通過(guò)心理學(xué)的角度，來(lái)給大家解讀孩子接電話的秘密。

　　孩子為什么喜歡接聽電話？

　　眾所周知，孩子任何行為的背后，都是有心理支撐的，而孩子喜歡接聽電話，主要有兩種情況。

　　其一是電話里面的聲音刺激孩子的認(rèn)知，從而增強(qiáng)孩子的探索欲望！

　　簡(jiǎn)單理解，對(duì)于2歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，電話發(fā)出的聲音，簡(jiǎn)直太美妙了，他們逐漸認(rèn)識(shí)到，聲音不光從人的身上可以發(fā)出來(lái)，還可以從眼前這部奇怪的東西里發(fā)出來(lái)。

　　這樣的重大發(fā)現(xiàn)，無(wú)異于發(fā)現(xiàn)新大陸！

　　其二是語(yǔ)言的探索，嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展理論當(dāng)中的“習(xí)得論”當(dāng)中，曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)兩點(diǎn)，第一是強(qiáng)化說(shuō)，第二是模仿說(shuō)！

　　所謂強(qiáng)化說(shuō)，指的是語(yǔ)言的習(xí)得是通過(guò)操作性條件反射實(shí)現(xiàn)的，強(qiáng)化是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的必要條件。

　　模仿說(shuō)指的是兒童通過(guò)觀察、模仿而學(xué)習(xí)語(yǔ)言！

　　無(wú)論是哪一種，都強(qiáng)調(diào)家庭和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性！

　　而電話交流這種“語(yǔ)言環(huán)境”，恰恰將語(yǔ)言習(xí)得的強(qiáng)化和模仿，聚集在一件事物身上。

　　孩子通過(guò)父母的電話交流，從而習(xí)得了這種語(yǔ)言溝通方式，在電話鈴音以及探索欲望的刺激下，不斷強(qiáng)化這種“語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式”，從而掌握這種能力。

　　所以，孩子喜歡接聽電話，是行為模仿和語(yǔ)言探索的一次重要體現(xiàn)。

　　從某種程度上來(lái)說(shuō)，孩子有這種行為展現(xiàn)，恰恰說(shuō)明孩子具備一定的探索欲望，認(rèn)知和模仿能力，也相對(duì)比較強(qiáng)大。

　　那么，孩子對(duì)電話感興趣，家長(zhǎng)該怎么做呢？

　　1、滿足孩子對(duì)電話的好奇心

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)對(duì)電話的興趣和好奇心的時(shí)候，家長(zhǎng)首先不要表現(xiàn)得不耐煩和生氣，應(yīng)該積極引導(dǎo)，讓孩子盡可能地參與進(jìn)來(lái)。

　　比如說(shuō)夫妻雙方打電話的過(guò)程中，就是寶寶參與進(jìn)來(lái)的最好機(jī)會(huì)，那么在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以試著給寶寶講解電話的用途和原理，從而滿足孩子的好奇心和探索欲。

　　2、教給孩子一些基本的電話用語(yǔ)

　　電話用語(yǔ)和平常的面對(duì)面溝通，還是有一些區(qū)別的，比如說(shuō)最基本的禮貌用語(yǔ)，說(shuō)“你好”或者“您找哪位”等等。

　　通過(guò)這些電話用語(yǔ)的鍛煉，讓孩子掌握電話社交的基本方式，那么孩子逐漸地會(huì)熟練使用電話。

　　3、跟孩子一起玩打電話游戲

　　可以給孩子買一個(gè)玩具電話，親子之間做打電話的游戲，通過(guò)這種游戲，讓孩子可以認(rèn)識(shí)數(shù)字，并且學(xué)會(huì)撥號(hào)、撥打，一些基本的電話操作。

　　這樣的游戲，不但能夠促進(jìn)親子之間的關(guān)系，而且還會(huì)讓孩子的語(yǔ)言探索進(jìn)入到一個(gè)全新的階段，讓孩子明白語(yǔ)言在不同環(huán)境，采用不同設(shè)備的情況下，所需要的語(yǔ)言方式是不同的。

　　孩子對(duì)于任何事物的好奇，都源自于他自己本身的成長(zhǎng)發(fā)育，當(dāng)我們遇到這類事情，先不要著急，而是要明白原因，積極引導(dǎo)，讓孩子變成最好的自己。