“主動(dòng)出擊！”

　　嬰兒不僅會(huì)把眼睛轉(zhuǎn)向那些有趣的東西，還會(huì)主動(dòng)尋找有趣的刺激物。

　　心理學(xué)家黑斯的實(shí)驗(yàn)觀察是，新生兒如果在清醒警覺(jué)時(shí)，光線(xiàn)也不刺眼，就會(huì)睜開(kāi)眼睛；如果睜開(kāi)眼睛一片漆黑，就會(huì)仔細(xì)地掃視周?chē)�環(huán)境；如果光線(xiàn)明亮，就會(huì)粗略的掃視周?chē)�環(huán)境；當(dāng)發(fā)現(xiàn)邊緣，就會(huì)停止粗略的掃視，而是沿著邊緣觀察，如果可以，還會(huì)想去去看看邊緣的另一側(cè)是什么。

　　很小的時(shí)候，嬰兒并不會(huì)仔細(xì)看輪廓里面的東西。一個(gè)月大的嬰兒開(kāi)始掃視面孔和眼睛的外圍輪廓，直到兩個(gè)月大，才會(huì)注意其他內(nèi)部的細(xì)節(jié)特征。

　　我還會(huì)被那些運(yùn)動(dòng)的物體所吸引，對(duì)于運(yùn)動(dòng)的敏感度也會(huì)隨著年齡而加強(qiáng)。即使是新生兒也能穩(wěn)定地追蹤物體的運(yùn)動(dòng)，但最初僅限于體積較大、運(yùn)動(dòng)較慢的物體。通常我的目光會(huì)停留在運(yùn)動(dòng)物體一兩秒前所處的位置上，然后突然將目光迅速轉(zhuǎn)移到物體的新位置上。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸能夠更好地轉(zhuǎn)動(dòng)頭部和眼睛來(lái)追蹤目標(biāo)。

　　另外，運(yùn)動(dòng)能夠更好地幫助我識(shí)別物體，因?yàn)楫?dāng)物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，就能夠比較容易地感知到物體內(nèi)部的不同特征。

　　5.我是藝術(shù)家

　　如果能畫(huà)好人物的臉就能成為大畫(huà)家，那我一定有這方面的天賦。

　　當(dāng)我還是出生不到一個(gè)小時(shí)的新生寶寶時(shí)，我就喜歡注視人臉。出生１個(gè)月后，我的眼睛更喜歡跟隨運(yùn)動(dòng)的人臉轉(zhuǎn)動(dòng)。心理學(xué)家因此認(rèn)為，可能存在著一個(gè)先天機(jī)制，讓我對(duì)人臉產(chǎn)生注意。

　　另外，我們對(duì)不同面孔的喜好程度并不一樣。出生１天左右的嬰兒就會(huì)更喜歡母親的臉。而且，我們也會(huì)有“審美偏好”哦，會(huì)對(duì)那些有吸引力的成人面孔注視更長(zhǎng)時(shí)間，這種偏好在我們出生３天的時(shí)候就能觀察到。

　　經(jīng)典實(shí)驗(yàn)5

　　“我也怕……”

　　在對(duì)先天白內(nèi)障嬰兒的研究中，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些 2 ～ 6 個(gè)月大時(shí)看不見(jiàn)東西的嬰兒，即使恢復(fù)了視覺(jué)，多年之后他們對(duì)于人臉的知覺(jué)還存在著細(xì)微的缺陷。

　　因此，在出生后頭幾個(gè)月，讓嬰兒多接觸不同的人、看不同的人臉對(duì)面孔知覺(jué)的正常發(fā)展來(lái)說(shuō)，非常重要。

　　6.我是科學(xué)家

　　親愛(ài)的爸爸媽媽們，你們當(dāng)然知道宇宙中的事物都要遵守物理定律，比如任何事物都不會(huì)消失。但對(duì)于剛剛進(jìn)入這個(gè)世界的我來(lái)說(shuō)，即使最平常的事情也會(huì)讓我新奇不已：哇哦，我閉上眼睛的時(shí)候，這個(gè)世界會(huì)去哪兒�。�

　　心理學(xué)家對(duì)嬰兒１歲內(nèi)對(duì)“物體恒存在” 的理解進(jìn)行了研究。物體恒存在是指“即使眼睛看不到，某件物體也依然存在”這一認(rèn)識(shí)。

　　比方說(shuō)，媽媽用毛巾遮住臉，沒(méi)有掌握“恒存在”的嬰兒就會(huì)認(rèn)為媽媽不見(jiàn)了。根據(jù)皮亞杰的理論，嬰兒在 12 個(gè)月之前不可能具備這個(gè)概念�？珊髞�(lái)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，嬰兒掌握“恒存在”的概念可能要比這早得多。

　　經(jīng)典實(shí)驗(yàn)6

　　“用腳丫想都知道，這不可能！”

　　研究者制造了一些“不可能”的場(chǎng)景，讓 6 個(gè)月的嬰兒觀察正�；�下的小車(chē)和受到“障礙”但依然能夠滑下來(lái)的小車(chē)。在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)里，開(kāi)始的時(shí)候，嬰兒可以看見(jiàn)小車(chē)滑下來(lái)，或者被障礙物攔��；然后用遮板遮住有障礙物的這部分，但嬰兒仍然能夠看到小車(chē)開(kāi)始下滑和最后滑下的樣子。

　　如果嬰兒有“恒存在”的概念，他就會(huì)認(rèn)為遮板后面的障礙物還存在，正常的場(chǎng)景是小車(chē)應(yīng)該停下來(lái)�？墒怯捎谠囼�(yàn)者做了手腳，有障礙的小車(chē)也滑下來(lái)了，這個(gè)“不可能”的場(chǎng)景會(huì)讓孩子很吃驚，觀察不可能情景的時(shí)間更長(zhǎng)。他們明白，即使看不到障礙物，但它依然存在。這為嬰兒理解恒存在提供了合理的證據(jù)。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，３個(gè)半月大，我們就可能就對(duì)物體恒存在有一些基本認(rèn)識(shí)。心理學(xué)家夸我們是天生的科學(xué)家，能夠?qū)χ亓�、慣性、物體恒存在等進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋。

　　所以，爸爸媽媽?zhuān)�雖然我有很多新鮮事物要學(xué)，對(duì)很多事情吃驚，不過(guò)，在很小的時(shí)候，我就已經(jīng)了解了一些萬(wàn)物運(yùn)行的基本常識(shí)了。

　　7.我是外交家

　　模仿他人是最基本的社會(huì)行為之一，我可是這方面的專(zhuān)家。皮亞杰認(rèn)為嬰兒要到 8 ～ 12 個(gè)月才能模仿他人。而后來(lái)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，嬰兒很早就可以模仿他人的動(dòng)作了。這讓我在人際交往方面，具備了外交家的天賦。

　　經(jīng)典實(shí)驗(yàn)7

　　“我會(huì)照你那樣做！”

　　心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不足１個(gè)月的孩子就能模仿別人。他們的實(shí)驗(yàn)非常直接。一位實(shí)驗(yàn)者坐在 12 ～ 21天大的嬰兒面前，對(duì)著嬰兒吐舌頭、張大嘴、撅起嘴唇并搖動(dòng)手指。之后實(shí)驗(yàn)者一臉平靜地看著嬰兒，等待他的反應(yīng)。很明顯，嬰兒在模仿他。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)后來(lái)被多次驗(yàn)證，說(shuō)明嬰兒并不需要赤手空拳闖天下，從很早起開(kāi)始，他們就能控制自己的身體并且可以模仿他人。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我說(shuō)的這些只是很少的一些秘密，是心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，在很多寶寶身上發(fā)現(xiàn)的。我身上還有很多很多的秘密需要你們慢慢發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)準(zhǔn)備好啦，和你們一起探索這個(gè)世界、在成長(zhǎng)的過(guò)程中進(jìn)一步了解我自己。你們準(zhǔn)備好了嗎？愛(ài)你們的寶寶。