過早的智力開發(fā)，讓孩子損失了什么？

　　可以肯定的是，作為家長，我們都希望自己的孩子聰明過人，但是，過早的智力開發(fā)，真的就能讓孩子具備領先的優(yōu)勢嗎？會不會給孩子帶來負面作用？

　　科學研究表明，孩子成長的前四年，要發(fā)展出一生50%的學習能力，構建主要的學習途徑，以后的學習就是以此為基礎的。但是，這部分最關鍵的學習能力，并懶媽媽的快樂早教不是通過學習認字和數(shù)學這些抽象知識培養(yǎng)出來的。

　　人類已經進化了幾百萬年，在時間的長河中，人類從最早的語言、繪畫到象形文字，再到文字，需要相當長的時間，這是人類發(fā)展的必然規(guī)律。孩子的學習也是一樣，從他自發(fā)的涂鴉、繪畫，再發(fā)展到學習文字和算術這些抽象的東西，也是需要一個過程的。

　　人為的早期智力開發(fā)，并不能提高孩子的智商