禮儀禮貌有時看似微不足道的小事，但背后反映的是一個人的素質(zhì)與修養(yǎng)。雖然我們近年來，愈發(fā)強調(diào)要給孩子自由，但是自由并非亂來、變得野蠻。

　　人是處于關(guān)系中的人。要想得到自身的自由，需要先學(xué)會尊重他人、與他人更好地共處。所以，別再說孩子還小，基本的禮貌禮儀，應(yīng)該從娃娃抓起。當然，具體如何教，是有方法的，并非強逼孩子必須要怎樣怎樣，如此只可能適得其反。

　　下文，我們就來聊聊，哪些基本的禮貌禮儀，我們從小就該教會給孩子。

　　使用敬語讓孩子的談吐更優(yōu)美

　　言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。跟別人說話要用表示尊敬和禮貌的詞語。“您好、請、謝謝、不客氣”，是開啟良好人際關(guān)系的鑰匙。如果孩子經(jīng)常聽到這些話，就會進行模仿，繼而成為個人熟悉而自然的語言。1歲左右的孩子已經(jīng)開始學(xué)說話了，父母需要在孩子那不斷擴充的詞庫里加上“請”和“謝謝”。每當他要點心或玩具時，父母就可以提示他說這些禮貌用語。

　　在孩子的言語禮儀的發(fā)展過程中，父母經(jīng)常會問我兩個問題：

　　孩子不愛叫人怎么辦？

　　你好，想資詢下，我家孩子兩歲了，出門在外不愛叫人，讓他叫人時，有點害羞，不愿叫，只是笑。是什么原因？怎樣對待？

　　對于這種情形，一般是孩子的個性使然，不必強迫孩子改變。家長首先要起好榜樣作用，對長輩恭謙，孩子自然會效仿。很多家長都會遇到這樣的情況，帶孩子出去，孩子見了人從來不主動打招呼，不說“叔叔好”、“阿姨好”，讓人覺得我們的孩子很不懂禮貌。這樣的孩子一般在2歲到3歲之間。

　　這是個正�，F(xiàn)象。要想改變這種情況，做家長的必須正確引導(dǎo)孩子——首先，在見面前，一定要先告訴孩子“待會兒會見到什么人”、“要如何稱呼”，以及“該說什么”，讓他們有心理準備，甚至可先練習(xí)一下。不要命令或強迫孩子“你要說 奶奶好 ”，而是家長要當著孩子的面，大聲地親口說“奶奶好”、“阿姨好”，熱情地向陌生人或者朋友打招呼，我們只要說出來就可以啦，千萬不要強迫孩子。“身教”比一遍一遍地說“你要說……”“你怎么不問……好”的意義更重要。不久，孩子就會反饋你的教育結(jié)果。

　　如果孩子這次表現(xiàn)得還不錯，則要及時稱贊孩子所做的事，比如，“你今天叫爺爺奶奶，叫得很大聲很好。”甚至，可以給孩子一點小獎勵。

　　另外一個問題就是：孩子說臟話怎么辦？

　　羅老師我家孩子現(xiàn)在兩歲開始學(xué)罵人了怎么辦？我家里有老人平時說話罵人她就學(xué)會了。她現(xiàn)在學(xué)東西特別快我該怎么改掉這個壞毛病呢？

　　孩子的模仿能力很強，尤其是在語言建立的敏感期，這確實是個需要解決的問題。唯一的辦法孩子要說服老人，盡量說話的時候注意用詞。再遇到孩子說臟話的情況，媽媽可以對孩子的話置之不理，媽媽的訓(xùn)斥反而是對孩子說臟話的行為是一個強化。如果孩子問媽媽：“媽媽為什么不理我”，媽媽可以告訴孩子：“這樣說話別人是不愛聽的，就不會理你了。”并告訴孩子怎樣說更好。比如，可用引導(dǎo)式的問句和他討論，“你一定要用這個字嗎？”、“要不要換個字來形容你的感覺？”和小孩討論他的情緒感覺，教他、建議他用使其他文雅有禮的字。當孩子逐漸用規(guī)范語言替代臟話后，媽媽要及時鼓勵和稱贊孩子的正確行為。

　　不要隨意插嘴，打斷別人說話非常不禮貌

　　“大人說話，小孩不許插嘴。”是父母在與他人聊天時經(jīng)常訓(xùn)斥孩子的一句話，但效果往往是，不但孩子沒有學(xué)會等待，反而更加急于表達，打斷別人說話。大多時候你會發(fā)現(xiàn)，父母們每每講話就會被孩子打斷，爸爸媽媽們只能忽略這些。事實上，孩子們需要知道他們什么時候可以打斷別人，什么時候不可以打斷別人，并且應(yīng)該學(xué)會如何禮貌地說“打斷一下”，而不是一直接連不停地打斷說“媽媽，媽媽，媽媽”。

　　美國心理專家理察．卡爾森博士曾在《別為小事抓狂指南 父母篇》的書中建議父母，如果碰到這種情況，要先心平氣和地告訴小孩：“打斷別人的談話是沒有禮貌的行為”。但也要謹守原則，千萬別在孩子插嘴時回應(yīng)他們的要求，否則他們會不斷重覆這可得逞的行為，盡管你已說了上百遍的：“這是不禮貌的。”但在你的談話告一段落后，要主動問孩子：“親愛的，你想做什么，我現(xiàn)在可以來幫你。”讓小孩明白，這時候才能聽他說話，滿足他的需要。另一個好方法是與孩子發(fā)展一套默契。比如說，當你與人交談時，他可以跑來捏你的手，表示他有需要，而你也可以輕輕回捏一下，表示你知道了，會盡快來處理他，在這安靜的默契中，教他學(xué)會尊重大人的談話。