網(wǎng)友xuxu：

　　有的家長對幼兒園的“家庭作業(yè)”，卻沒有足夠的重視。我的女兒現(xiàn)在在幼兒園大班，他們班是示范班，各類活動較別的班多，我想，這正是鍛煉孩子的好機會，因此，我從思想、行動上特別配合園里老師安排的各項活動，當好孩子的園外輔導員。

　　有一次，老師安排拿雞蛋到幼兒園觀察，早晨一忙給忘了。我想埋怨她，自己的事怎么不記得，可轉念一想，我不也忘了嗎？于是，我們又騎車回家去取，路上，我告訴女兒，以后自己的事自己要記住，再出現(xiàn)這種情況，媽媽可就沒時間再回家取了。那天晚上回家，女兒說老師夸獎她完成了“家庭作業(yè)”。

　　網(wǎng)友豫-飛雪飄零：

　　孩子天性愛玩，但是我們又不能忽視了對他的教育。老師布置的作業(yè)，特別是那些寫寫畫畫的作業(yè)，對于一個三歲多的孩子來說，就像給他上了枷鎖。因為要完成一副涂色的畫少說也要半小時左右。讓他坐在那里一動不動半小時，還真是難為他了，最關鍵的是家長的時間不允許。

　　所以孩子的美術作業(yè)如果圖畫較大，我基本上會給他安排分兩到三次來完成，并完全由他自己獨立完成，我只在旁邊進行指點和鼓勵。

　　經(jīng)常看到其他孩子的作品，根本不像一個三四歲孩子自己獨立完成的，我覺得就算孩子畫得不夠漂亮，但那是他自己一點點完成的，漸漸地孩子的自信心就會建立起來。如果不是太大幅的畫，我會陪著孩子讓他一次性畫完并且完全單獨地畫完，并告訴他，自己的事情自己做，做事情要認真才可以把事情做好，當天的事情要當天做完。所以之后每次在完成作業(yè)時，有時他也會感覺到累，但每次都對我說：“媽媽，今天的事情今天一定要完成，就是累也要完成！”而每次當他完成作業(yè)都會很興奮，拿著作業(yè)給她姥姥看！

　　點點叔叔：

　　據(jù)我了解，好的幼兒園是不會強制要求兒童完成“家庭作業(yè)”的，而且“家庭作業(yè)”以啟發(fā)性、興趣性和動手性的作業(yè)為主，而如果是正兒八經(jīng)的像小學一樣做作業(yè)，是不靠譜了。不過現(xiàn)在大多數(shù)幼兒園作業(yè)的完成者是家長，我個人認為和孩子一起做“家庭作業(yè)”，是非常好的親子時光，但是如果能讓孩子自己動手，家長把要求降到最低，不要給孩子任何負擔感就perfect了。