朱宗涵指出，目前，人們總是只用“均數(shù)”這個單一的辦法來評價一個小孩，這是一個很大的誤導。這會忽略了很多正常的個體差異，使人們在確定“孩子是正常的差別還是異常的差別，是永久的損害還是暫時的問題”帶來了很多混淆和困難。所以單靠一兩個指標是不能衡量一個小孩發(fā)育的水平的，對孩子需要綜合的評價，要重視個體發(fā)育的“速率”，即縱向進度。