幼兒回答師：我們來看一看，這是小老鼠撿到的紐扣，這是小馬的紐扣，他們一樣嗎？

　　幼：他們的大小不一樣師：你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，他們的大小不一樣，但是顏色形狀和洞洞的數(shù)量是一樣的。哪這是不是小馬的紐扣呀？（不是）為什么不是？

　　幼：小馬的紐扣是小小的。

　　師：小馬的紐扣是小小的。而小老鼠撿到的紐扣比小馬的紐扣大，所以這不是小馬的紐扣。

　　幼：小馬的紐扣比小老鼠撿到的紐扣大。

　　師：那我們一起來看一下，小老鼠撿到的紐扣是這樣的，小馬的紐扣是這樣的，他們一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（大小不一樣）所以這是小馬的紐扣嗎？（不是）  問遍了所有的好朋友，但是都沒有找到紐扣的主人，小老鼠就回家了，爸爸給他做了好多好吃的點心，小老鼠抬頭一看，爸爸的衣服上怎么也少了一顆紐扣呀？這會不會是爸爸丟的紐扣呢？

　　幼兒回答師：哪我們把這紐扣裝上去看一看還不好，是不是爸爸的呀？

　　幼：是師：他們的顏色一樣、形狀一樣、洞洞的數(shù)量也一樣，而且大小也一樣。原來小老鼠撿到的紐扣和爸爸的紐扣一模一樣，爸爸說：小寶貝，謝謝你，你真是個愛動腦經(jīng)又愛幫助人的好孩子。故事到這里結(jié)束，可是故事里的小動物都還沒有找到自己的紐扣，你們愿意幫助他們嗎？

　　幼：愿意師：我們來想一想，這些紐扣可能會是誰的。

　　幼兒回答師：我們裝上去看一看好不好。小動物說，謝謝你們，你們的本領(lǐng)真大，幫我們都找到了紐扣。江老師也為小朋友準(zhǔn)備了一些漂亮的衣裳，但這些衣服上啊少了一些紐扣，等一會兒你們?nèi)�幫他們找一顆一模一樣的紐扣，貼在掉紐扣的地方，那什么事一模一樣的呀？

　　幼：顏色一樣、形狀一樣、洞洞的數(shù)量也一樣，而且大小也一樣。

　　師：好現(xiàn)在請小朋友到旁邊去幫漂亮的衣服去找紐扣吧幼兒操作