活動目標1、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體，通過添畫表現(xiàn)其主要特征。

　　2、能用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。

　　活動準備 1.一個圓圈的圖片人手一張，蠟筆。

　　活動過程一、引導(dǎo)幼兒對圓圈進行初步想象。

　　1、教師：今天老師帶來了什么？（一個圈圈）這個圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……）2、半圓的西瓜皮看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）二、引導(dǎo)幼兒想象并添畫，嘗試用句子進行描述1、教師：這個圈圈會變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會在上面玩呀？（小花貓、小朋友）老師把這幅圖編成了兩句話：圓圈圈，變秋千，小朋友、小花貓和我一起玩的真開心！

　　2、教師：你們想不想也讓圈圈變個魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，在的旁邊還有誰？

　　可以把你想到的畫下來，并且也編成幾句好聽的話。

　　3、幼兒自由想象添畫并講述。（提醒幼兒相互講述）請個別幼兒講述三、展開想象，創(chuàng)編故事。

　　1、請小朋友每個人用圓圈添畫一副畫。

　　2、然后每人找一個好朋友，把兩幅畫拼在一起，編一個好聽的故事出來，故事的名字叫《有趣的圈圈》，你們說好嗎？

　　四、講述創(chuàng)編故事請個別小組講述。

　　鼓勵小組間相互講述