設(shè)計(jì)意圖：

　　《農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)真正好》選自省編中班教材中"我們生活的地方真方便"主題下的一個(gè)活動(dòng)素材點(diǎn)，它是一首富有濃郁生活氣息的兒歌，整首詩(shī)歌圍繞農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)常見(jiàn)的生活農(nóng)副產(chǎn)品來(lái)創(chuàng)編，詩(shī)歌內(nèi)容具體、生動(dòng)，運(yùn)用質(zhì)樸的語(yǔ)言，描繪了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)品種豐富齊全的農(nóng)副食品，整首詩(shī)歌節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口這樣的內(nèi)容無(wú)疑是幼兒熟悉和喜愛(ài)的。設(shè)計(jì)本活動(dòng)的目的主要是嘗試將課程內(nèi)容融于幼兒生活，盡可能利用真實(shí)的生活資源，讓幼兒養(yǎng)成關(guān)注自已周?chē)�生活的�?xí)慣。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)以"買(mǎi)菜"為主線，通過(guò)觀察、講解、參觀、談話、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等多種方式和手段引導(dǎo)幼兒在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中感受到詩(shī)歌韻律的美，體驗(yàn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)給人們生活帶來(lái)的便利。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在感知作品的基礎(chǔ)上，萌發(fā)熱愛(ài)自已生活的地方的情感。

　　2、有節(jié)奏的朗誦兒歌，體驗(yàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的愉悅。

　　3、幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美。

　　二、重、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言美的感悟能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前組織幼兒參觀墟天農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)集市，感受豐富的農(nóng)副產(chǎn)品交易給人們生活帶來(lái)的便利。

　　2、"農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)"背景圖3、葷、素菜小卡片若干。

　　4、磁帶《環(huán)境多美麗》、錄音機(jī)等。

　　四、活動(dòng)過(guò)程（一）、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣1、今天歡歡家來(lái)了很多客人，歡歡想做些好吃的菜招待客人，可不知道要做哪些菜，我們來(lái)幫他出出主意吧！

　　幼：客人來(lái)了殺只雞、還要做紅燒魚(yú)、西紅柿抄蛋………師：菜譜真多呀！可得先買(mǎi)到這些菜才能做出美味佳肴，可到哪兒才能買(mǎi)齊這些菜呢？

　　幼：菜市場(chǎng)幼：還是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)更好，在哪賣(mài)的東西多。

　　幼：對(duì)，上次老師帶我們到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)趕集市在哪看到賣(mài)的東西就比平時(shí)菜市場(chǎng)賣(mài)的東西多。……師：走，我們到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)幫歡歡買(mǎi)菜去。

　�。ǘ�）、出示"農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)''的背景圖，學(xué)習(xí)用詞、句表述見(jiàn)聞1、圖上有哪些農(nóng)副產(chǎn)品?

　　幼兒：黃瓜、魚(yú)、雞、鴨、豬肉、牛肉、豆子、南瓜、紅紅的辣椒……2、引導(dǎo)幼兒嘗試用一個(gè)詞語(yǔ)或一句話描述你所看到的這些東西的感受。

　　師：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的東西真多呀，大家快來(lái)看這是什么。

　　幼1：雞、鴨好肥呀！

　　師：雞、鴨好肥呀，它們都被關(guān)在籠里怎么樣呀？

　　幼：在咯咯、呷呷叫。

　　幼2：一堆堆的菜堆得好高，像一座座小山。

　　幼3：雞、鴨、狗、魚(yú)、肉、蝦真多呀。

　　幼4：一筐筐的水果真鮮呀。……師：市場(chǎng)上賣(mài)的食品真豐富。有的地方專(zhuān)賣(mài)葷類(lèi)食品，有的地方專(zhuān)賣(mài)素類(lèi)食類(lèi)品，這樣很方便客人來(lái)挑選。誰(shuí)能用一句話來(lái)夸夸葷食素食品種的多。

　　幼：葷食、素食品種多。

　　幼：葷食、素食真多呀！

　　幼：葷食、素食真不少。

　　幼5：我還看到賣(mài)服裝的小攤上有各種各樣的衣服。……師：呀，你們觀察得真細(xì)致，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)給我們生活帶來(lái)了便利，誰(shuí)能用一句話好聽(tīng)的話來(lái)夸一夸它？

　　幼1：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)真好呀。

　　幼2：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)真正好。

　�。ㄈ�）欣賞兒歌，啟發(fā)幼兒說(shuō)出兒歌中的詞句1、老師示范朗誦兒歌。

　　師：老師把剛才農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)看到的東西編成了一首好聽(tīng)的兒歌，名字就叫《農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)真正好》，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)哪些東西被編到兒歌里了，哪些是小朋友自己講到的，哪些沒(méi)有講到？

　　2、提問(wèn)：

　　師：小朋友，剛才老師朗讀的兒歌名字叫什么？