活動目的：1. 感受散文詩的意境，理解散文詩的內(nèi)容

　　2.能有感情的朗誦且配合一定的動作

　　3.鼓勵幼兒觀察秋天到了之后身邊事物發(fā)生的變化，激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力

　　活動準(zhǔn)備：制作小刺猬，梅花鹿，小老鼠，小螞蟻以及若干樹葉的卡通形象圖片

　　活動重點(diǎn)：理解并朗誦散文詩內(nèi)容

　　活動難點(diǎn)：鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編，激發(fā)其想象力與創(chuàng)編能力

　　活動過程：

　　開始部分：回憶經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入主題

　　1.大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

　　2.現(xiàn)在這個季節(jié)的樹葉有什么特點(diǎn)呢？

　　3.教師小結(jié)，引入主題

　　基本部分：1.今天老師邀請小朋友們欣賞一首散文詩，大家聽一聽，樹葉都有什么作用呢？（帶幼兒一起朗誦《樹葉》）

　　2. 小老鼠、小螞蟻、小刺猬、梅花鹿都用樹葉來做了些什么呢？你還可以用樹葉來做些什么？讓我們再來一起聽一聽吧

　　3.小動物們都讓樹葉充分發(fā)揮了作用，讓我們來一起向它們學(xué)習(xí)一下吧（配合簡單的動作）

　　創(chuàng)編部分：   大家一起動動腦，樹葉還能用來做什么�。恳龑�(dǎo)幼兒用完整的語言回答，激發(fā)幼兒想象

　　結(jié)束部分：   今天大家都學(xué)到了樹葉的很多作用，并且還學(xué)會了一首散文詩，回家要講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽，跟家人和朋友一起分享哦

　　附：

　　樹葉

　　秋風(fēng)起來啦，一片片樹葉落在地上。

　　小螞蟻撿起一片樹葉：這是我的渡船。

　　小老鼠撿起一片樹葉：這是我的雨傘。

　　小刺猬撿起一片樹葉：這是我的花帽。

　　梅花鹿撿起一片樹葉：這是我的餅干。

　　大家一起撿樹葉，撿得多歡喜。