選擇好的材料是讓孩子愛上早期閱讀的基礎。要選擇貼近幼兒生活，易于幼兒理解的閱讀材料，適宜的閱讀材料可以使幼兒把閱讀活動和良好的情緒體驗聯(lián)系在一起，在閱讀過程中滿足好奇心和求知欲，從而使他們逐步愛上閱讀，使閱讀成為他們的一種需要，一種習慣，使之終生受益。

　　首先，選擇的內容要貼近幼兒的生活，符合幼兒的經驗和需要，易于被幼兒理解。幼兒最感興趣的是與自己的真實生活或想象世界密切相關的人、事、物。如果故事中講的就是幼兒生活中可能發(fā)生的事，或是他們經常喜歡想象的情形，幼兒就容易理解、產生共鳴，也更愿意去讀。如故事《大衛(wèi)不可以》、故事《我想對小貓說》等。

　　其次，所選內容要有幽默的語言、想象豐富的情節(jié)和精彩的結尾。即使是幼兒熟悉和喜歡的主題，如果語言過于平淡，情節(jié)沒有起伏，結尾毫無意外，這樣的故事也很難引起幼兒興趣；能夠反映幼兒情趣、想象豐富的故事情節(jié)最能打動幼兒，吸引他們反復閱讀。如經典故事《小紅帽》，《七只小羊》等。

　　另外，所選的內容的畫面要優(yōu)美。每一個孩子都是“讀”圖畫書的天才，看慣了圖畫書的孩子，不但可以發(fā)揮想像力，將一頁一頁斷開的圖畫“裝配成一個完整的故事，還會一眼就發(fā)現(xiàn)畫家悄悄地隱藏在自己裝配里的“秘密”——比如，在路德威格的那本講述一個“永遠的瘋丫頭”的《瑪?shù)铝帧防�，當剩下的十一個女孩從醫(yī)院探視完因闌尾炎住院的瑪?shù)铝只貋硪院螅�不知為什么，圍住在餐桌邊上吃飯時突然會多出來一個女孩，變成了十二個。大人絕不會發(fā)現(xiàn)。究竟是畫家畫錯了？還是他故意多畫了一個？成了這本書的一個永遠也破解不了的迷。好的圖畫書不僅把每一件東西都畫得栩栩如生，還蘊藏著無垠的想像空間，反映他的寓意和良知。