結(jié)合已讀過的《如何提高幼兒的課堂注意力》我有以下摘要【摘要】教學(xué)效果是所有教學(xué)的最終目的，幼兒園教學(xué)的最終目的，是如何讓幼兒在得到更多快樂的同時，身心得到健康發(fā)展。因此，提高幼兒園教學(xué)活動的效果，必須從提高幼兒的課堂注意力開始。教師應(yīng)從切實改進(jìn)教學(xué)方法，合理安排教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘游戲的趣味性，把握教學(xué)時機(jī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家校聯(lián)動入手，促進(jìn)幼兒注意力的提高。

　　比如在我們大一班就有這樣的情況："張世杰，你起來回答我的問題"，一陣沉默。你在往桌子地下玩什么著呢，什么東西讓你看的這么認(rèn)真？其他小朋友都在認(rèn)真的聽著、認(rèn)真的回答問題呢。上課不認(rèn)真聽，那么你學(xué)到的本領(lǐng)就沒有其他小朋友多，知道嗎？要認(rèn)真聽課喔。

　　再比如："張世杰，你起來回答老師的問題，"又是一陣沉默。窗戶外有什么好看的，你怎么一直在注視著那里呀！上課的時候要認(rèn)真的聽，你看你旁邊的于明軒聽的多仔細(xì)。注意點好不好？

　　有一次我在他爸爸接他的時候，我說："張世杰爸爸，張世杰在幼兒園各方面表現(xiàn)都比較好，特別是運動的時候敢于挑戰(zhàn)。生活上許多事情都能做的很好，只是最近上課的時候我們兩位老師都發(fā)現(xiàn)張世杰上課的注意力不是很集中，老師對他進(jìn)行了位置的歡動但效果不是很明顯。坐在靠窗戶的時候看著外面，坐在教室里有時候又喜歡玩他自己的手指頭，不知道他在家里的表現(xiàn)怎么樣？"張世杰爸爸："是的，我們在家里的時候也發(fā)現(xiàn)他有注意力不集中的情況，經(jīng)常提醒他做事情要集中思想，可是效果也不明顯"對于張世杰這樣的小朋友在幼兒園大班里并不常見。因為老師對他注意了很長時間而且提醒但效果不明顯，如果家長和教師不能很好的聯(lián)系，那么對他進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)和生活將會有很大的影響。通過與家長交流后我們從幾個方面進(jìn)行引導(dǎo)，以便幼兒能盡快的調(diào)整。

　　1、家長與老師多溝通，交流在園與在家的情況。

　　2、在家對其多做一些注意力方面的培訓(xùn)，如在看書時給予他一定的時間，在規(guī)定的時間內(nèi)不要讓他做其他的事情，家長在一起監(jiān)督。并要求他每次看完書后說說書里的內(nèi)容，以便他在做任何事情時都能集中注意力去做。大但是每次的時間不要太長。

　　3、在幼兒園里，可以讓他和平時表現(xiàn)好的小朋友坐在一起，起一個潛移默化的作用，并在學(xué)習(xí)中時時提醒和關(guān)注他。

　　孩子的成長，是家長最關(guān)心的問題，也是老師最關(guān)注的事情，每個幼兒在成長的初期有更好的引導(dǎo)和指導(dǎo)，那么在將來的表現(xiàn)將是最好的。