幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)低齡化現(xiàn)象越來(lái)越普遍，家長(zhǎng)希望孩子從小贏在英語(yǔ)學(xué)習(xí)起跑線上，擁有純正英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，多元化外教一對(duì)一享受英語(yǔ)教學(xué)，口語(yǔ)提升快。近幾年來(lái)，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)幼兒外教一對(duì)一教學(xué)越來(lái)越受到家長(zhǎng)青睞，讓孩子享受原汁原味英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。市場(chǎng)上外教機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，目前最受家長(zhǎng)和小朋友青睞的伯瑞英語(yǔ)，價(jià)格優(yōu)惠，不會(huì)給家長(zhǎng)造成負(fù)擔(dān)，也不用出門，保證了孩子學(xué)習(xí)的安全性，而且外教資源豐富，教學(xué)效果十分受認(rèn)可。

　　幼兒學(xué)英語(yǔ)，外教一對(duì)一教學(xué)深受家長(zhǎng)青睞，怎么證明呢？ 幼兒外教一對(duì)一來(lái)自不同國(guó)家，例如伯瑞英語(yǔ)的老師來(lái)自天生適合當(dāng)英語(yǔ)老師的菲律賓，還有一些歐美國(guó)家，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂上教學(xué)氛圍濃厚，孩子們吸收快。

　　孩子與幼兒外教一對(duì)一學(xué)習(xí)享受原汁原味語(yǔ)感；自然拼讀奇趣體驗(yàn)，開(kāi)啟母語(yǔ)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 幼兒外教一對(duì)一科學(xué)設(shè)置教案，根據(jù)3-4歲和5-6歲不同年齡段幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)和特點(diǎn)，通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合如何發(fā)音的感知，層層遞進(jìn)地系統(tǒng)學(xué)習(xí)音素、音位、語(yǔ)言系統(tǒng)和自然拼讀法。 幼兒外教一對(duì)一教學(xué)讓孩子快樂(lè)學(xué)英語(yǔ) 外教一對(duì)一游戲教學(xué)法受孩子們喜愛(ài)。外教根據(jù)每個(gè)年齡階段孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)，量身訂制學(xué)習(xí)課程。

　　例：外教老師設(shè)計(jì)今日的話題是有關(guān)一家超市，里面陳列了幼兒日常生活有關(guān)的物品，讓幼兒自由地去購(gòu)物，再請(qǐng)一位能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)營(yíng)業(yè)員。買好了物品付款是時(shí)對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)"I want it " 。幼兒通過(guò)反復(fù)聽(tīng)、看、說(shuō)、擔(dān)任角色對(duì)練，熟練掌握了句型。 在學(xué)習(xí)方位時(shí)，經(jīng)常開(kāi)展的游戲是"on the table" "behind the tree"等，孩子們就根據(jù)情境作出相應(yīng)的動(dòng)作，等待其他孩子在游戲時(shí)把他們一一尋找出來(lái)。他們通過(guò)游戲情境，從聽(tīng)懂指令，慢慢變?yōu)樽约簩W(xué)著說(shuō)出指令，最后還能収布指令給其他的孩子呢!

　　短短一兩個(gè)月學(xué)習(xí)，孩子在幼兒外教一對(duì)一指導(dǎo)下，口語(yǔ)進(jìn)步了許多。語(yǔ)言是說(shuō)出來(lái)的，說(shuō)英語(yǔ)要像唱歌一樣流利、自如。

　　可見(jiàn)，幼兒外教一對(duì)一教學(xué)好處多。孩子不僅英語(yǔ)感興趣了而且更加自信、活潑、開(kāi)朗。 孩子英語(yǔ)口語(yǔ)不好不妨請(qǐng)幼兒外教一對(duì)一，體驗(yàn)教學(xué)效果，為孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。