如今的家長都 非常重視孩子的學習，對于孩子的心理健康，卻往往容易忽視。其實，在孩子的成長階段不僅要孩子打好學習基礎，更應當注重培養(yǎng)良好的品質。據(jù)有關調查顯示，在北京市抽樣調查的兩千多名學生中，具有心理問題的孩子占了13.16％；南京市和杭州市的調查中也有15.7％和13.76%的學生在性格方面出現(xiàn)了各種心理健康問題；而上海的調查更表明已有高達27％的學生具有精神偏異問題。而且，專家還指出，隨年齡的增長，孩子們的心理健康問題具有上升的趨勢。因此，孩子的心理健康問題亟待引起家長們的注意。

　　那么，在孩子們中比較常見的都有哪些心理問題呢？

　　一、消極悲觀小強原來是一個調皮活潑可愛的男孩，雖然他的成績不怎么樣，但他并不因此感到自卑，反而整天都是開開心心的，好像沒有什么事情能夠令他煩惱。但是，自從前年一直在外地工作的父親背著母親愛上別人之后，小強的性格就開始發(fā)生的變化。過去小強一直覺得自己的父親是最棒的，可沒想到他居然會做出這種拋妻棄子的事情，望著整天以淚洗面的母親，小強開始懷疑大人、懷疑一切。他不再像過去那樣喜歡與同學們打打鬧鬧，而是經(jīng)常一個人孤獨地躲在一邊，表現(xiàn)得十分消極和抑郁。一次，他甚至在同學面前流露出了對人生悲觀的態(tài)度，他說："做人就是這樣，騙來騙去的，活著真沒意思，不如死了算了。"專家點評：近年來學生自殺的新聞常有所聽聞，其原因之一，就是忽視了孩子的早期心理健康教育。平時，家長、老師對孩子的情緒應當予以足夠的關注，注意結合平常生活中遇到的問題進行疏導教育，幫助他們學會從生活的不同方面看待問題。特別是當家庭出現(xiàn)矛盾的時候，很容易誘發(fā)孩子的心理問題，此時尤其要重視孩子的心理感受，盡量減少對孩子的不良刺激。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)情緒低落、消極悲觀、憂郁自閉的傾向，應認真分析孩子情緒不佳的原因，及時與孩子進行溝通，幫助孩子擺脫心理陰影。同時，還應當開展必要的自殺預防教育，教會學生充分利用現(xiàn)有的心理咨詢熱線，獲得專業(yè)的危機干預。

　　二、焦慮不安萍萍在小學里是一位成績拔尖的學生，她讀書非常自覺和用心，每天一回家，就打開書包做作業(yè)，從來都不用父母監(jiān)督，因此從小學一年級到六年級，她的成績始終處在全年級的前茅。去年她考上了一年重點中學，在這所中學里，匯聚了來自不少重點小學的尖子生，萍萍的成績在班上一下子排到了中下游。為此，好強的萍萍更加發(fā)奮用功了，可在幾次摸底測試中，萍萍的排名始終未能有太大的突破，于是，她陷入了一種焦慮的狀態(tài)，常常擔心自己會被同學嘲笑。隨著這種焦慮心態(tài)，常常擔心自己會成為老師眼中的"差等生"，擔心自己有一天會跟不上課程，擔心自己會被同學嘲笑。隨著這種焦慮心態(tài)的持續(xù)出現(xiàn)，萍萍的性格也變得煩躁不安起來，經(jīng)常為小事抱怨父母、抱怨周圍環(huán)境，總是感到精神緊張和無法放松。

　　專家點評：在如今這樣的競爭社會中，父母們總是對孩子抱以很高的期望，結果導致孩子們學習壓力過大，極易誘發(fā)焦慮不安的心情。對于出現(xiàn)焦慮狀態(tài)的孩子，家長和教師給予更多的關懷，使他們感受到集體的溫暖。對于孩子們的微小進步，要及時給予鼓勵，使他們樹立起強烈的自信心。如果孩子有過錯，也應該委婉地進行教育和批評，切忌粗暴地斥現(xiàn)和打罵。對患有嚴重焦慮癥的孩子，應及時采取松馳療法、生物反饋治療等心理治療，必要時可適當使用藥物治療。

　　三、行為叛逆姜姜從小一直是一個聽話的孩子，她的父母也常以此為豪，人前人后夸贊自己的女兒懂事�？勺尳�姜的媽媽感到不解的是，自從上了小學，姜妻反而逐漸變得沒有禮貌起來。比如有時候，母親需要一樣東西，自己騰不開手去取，就對坐在沙發(fā)上看電視的姜姜說："姜姜，去幫媽媽拿一下。"可是姜姜會說："你不會自己去拿啊。"還有一次，媽媽花三十多元買了一瓶成長快樂，打算給姜姜補補身份體，可姜姜卻一點不領情地說："這么苦的東西，我不要吃！"按說，孩子漸漸長大了，而且接受的教育也更加全面了，應該更加懂事才對，怎么反而會變得越來越叛逆、越來越犟頭犟腦了呢？姜姜的媽媽百思不得其解。

　　專家點評：其實，隨著孩子個性的逐漸形成，孩子的獨立意識也會大大增強，這時候，對父母的意愿服從性就會降低，常常表現(xiàn)出愛唱反調，對老師長輩缺乏禮貌，經(jīng)常與父母頂撞等，有進甚至還會有破壞行為產(chǎn)生。由于這種叛逆的行為常常容易被誤認為僅僅是道德問題，而只是加以批評、懲罰等，最終導致結果適得其反。因此，對于這類學生切忌用生硬的態(tài)度，而應當首先學會理解他們，用心理咨詢的技巧和方法幫助這類學生改變態(tài)度。