家長是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量。幼兒園工作的開展離不開家長的信任、支持�！毒V要》指出"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。"所以我們應(yīng)該從專業(yè)的角度引領(lǐng)家長走進(jìn)幼兒教育，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　一、我們要吸引家長主動(dòng)參與幼兒園的教育工作。

　　1·向家長介紹幼兒園的保育教育工作，爭取家長的理解、支持和參與；2·了解幼兒的特點(diǎn)和家庭的需要，有針對(duì)性地開展教育工作；3·家園配合，使幼兒在園獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟诩彝ブ械玫窖永m(xù)、鞏固和發(fā)展；同時(shí)，使幼兒在家庭獲得的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谟變簣@的學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到應(yīng)用。

　　二、幼兒園應(yīng)該成為父母受教育的場所，培養(yǎng)家長成為優(yōu)秀撫養(yǎng)者。

　　1·身體健康，精力充沛：具備必要的體力和精力；2·心理健康，情緒穩(wěn)定：有足夠的敏感、耐心、情緒的調(diào)控能力；3·孩子學(xué)習(xí)的榜樣：

　　4·靈活性：根據(jù)具體情況調(diào)整生活；5·不斷學(xué)習(xí)，樂于接受新知識(shí)；6·接受孩子的現(xiàn)有狀態(tài)，盡其所能促進(jìn)孩子的發(fā)展；（你喜歡孩子是第一名還是最后一名呢？）7·喜歡撫養(yǎng)孩子，樂在其中。

　　三、幼兒園引領(lǐng)家長的核心理念。

　　1·推動(dòng)搖籃的手是推動(dòng)世界的手，家庭在兒童的成長中很重要。

　　對(duì)世界的信任是從對(duì)母親的信任開始；家庭提供的情感滿足是兒童成長最重要的精神食糧。

　　2·父母不欠缺孩子的和欠缺孩子的。

　　父母不欠缺孩子什么，比如其他孩子可能擁有的鋼琴課，昂貴的自行車，將來要居住的房子等，但是做父母的一定又欠缺著孩子什么，那就是始終如一的指導(dǎo)。父母在孩子成長過程必須要問的三個(gè)問題： 做了這件事情后果會(huì)怎么樣？2這件事情你是這樣想的，別人會(huì)怎么想？這個(gè)問題除了這種解決辦法，還有沒有別的辦法？

　　3·身教重于言教，現(xiàn)在的孩子不缺乏言教。

　　正如馬卡連柯所說"你們自身的行為在教育上具有決定的意義。不要以為只有你們同兒童談話，或教導(dǎo)兒童、吩咐兒童的時(shí)候，才是在教育兒童。在你們生活的每一瞬間，甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候，都在教育兒童。你們?cè)鯓哟┮路�，怎樣跟別人談話，怎樣談?wù)撈渌�人，你們�(cè)鯓颖硎練g欣和不快，怎樣對(duì)待朋友和仇敵，怎樣笑、怎樣讀報(bào)，----所有這些對(duì)兒童都有很大的意義。"4·父母相愛是對(duì)孩子的最愛。

　　兒童的成長既需要母愛，也需要父愛，如果父母不相愛了，就讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)。

　　5·傾聽孩子--尊重孩子自己的想法。

　　"兒童是有自己的獨(dú)特想法的，成人若想用自己的想法代替它，那簡直就是愚不可及。"     ---盧梭6·幼兒是在主動(dòng)與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)習(xí)，游戲是兒童最好的學(xué)習(xí)方式。

　　游戲是兒童的天性。愛玩的孩子都是聰明的孩子。游戲可以促進(jìn)兒童各個(gè)方面的發(fā)展：智力、情感、社會(huì)性、身體健康等。聽來的不容易理解，看來的不容易記住，只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的。比如看電視，大量的信息被動(dòng)地呈現(xiàn)在的孩子面前，他們接受了，但是不等于他們很好地理解了。什么年齡做什么樣的事，不要讓三歲的孩子做六歲的事。

　　7·打罵孩子是最糟糕的教育方式。

　　攻擊性行為研究說明：兒童只是觀察攻擊性行為就能學(xué)會(huì)攻擊性，很多孩子說謊都是試圖回避打罵。

　　8·懲罰孩子的學(xué)問。

　　懲罰孩子之前一定要給孩子申辯的機(jī)會(huì)。讓孩子選擇懲罰的方式，讓孩子自己承擔(dān)后果（必須承擔(dān)后果）。失敗具有成長價(jià)值，早點(diǎn)失敗比晚點(diǎn)失敗好。學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，沒有徹底的失敗就沒有深刻的醒悟！人們從失敗中獲得的往往比從成功中獲得的要多！

　　9·愉快教育。

　　強(qiáng)化孩子的積極行為，看到孩子行為中積極的一面。孩子能干的事情家長一件也可以不干，人永遠(yuǎn)只能靠自己，孩子必須要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，責(zé)任感是能力的催化劑。

　　10·終身愛學(xué)是天才，終身努力是英雄，終身努力，就是成功。

　　總之，每個(gè)孩子都是不同的，不要把自己的孩子和別人的孩子比較。每個(gè)孩子都有自己的成才時(shí)間表，耐心等待和積極鼓勵(lì)最能激發(fā)孩子的自信心。成功不是成為什么人，而是成為最好的自己！