家庭教育問(wèn)題自古以來(lái)就受到人們的關(guān)注，人的一生都在學(xué)習(xí)和接受教育，但是小學(xué)時(shí)代是十分關(guān)鍵的部分，往往會(huì)影響我們的一生。因此，小學(xué)階段教育是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的開(kāi)始，抓好小學(xué)期間的家庭教育，就像修建高樓大廈一樣，打好堅(jiān)實(shí)的基腳尤為重要。那么成功的小學(xué)家庭教育，父母應(yīng)該怎么做呢？

　　1、良好的道德文化修養(yǎng)，身教言傳樹(shù)立榜樣

　　俗話說(shuō)，有其父必有其子。家庭教育的核心是提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，家長(zhǎng)既是父母，又是老師，要以身作則，為人師表。家長(zhǎng)與孩子接觸最早最多，家長(zhǎng)的思想道德、行為準(zhǔn)則、興趣愛(ài)好、言談舉上卜等都會(huì)潛移默化地影響孩子。父母是孩子的榜樣，其思想品格、理想情操、言談舉止等對(duì)孩子的性格形成、品德發(fā)展、行為養(yǎng)成都起著非常重要的作用。

　　在子女教育方面，要做到明禮誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、注意細(xì)節(jié)等，家長(zhǎng)也要多努力學(xué)習(xí)知識(shí)，讓孩子知道，大人們也是在不斷進(jìn)取學(xué)習(xí)，在做對(duì)社會(huì)有意義的事情。在日常生活中，家長(zhǎng)要事事處處嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立自己的威信，用自己的學(xué)習(xí)、做人觀念等去影響孩子。此外，父母要給孩子提供良好的生活模式，從小讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　2、具備正確的教養(yǎng)態(tài)度，加強(qiáng)自身責(zé)任感

　　有的家長(zhǎng)認(rèn)為，培養(yǎng)孩子成才是學(xué)校的事，父母只管養(yǎng)育；有的家長(zhǎng)認(rèn)為"樹(shù)大自然直，人大自然長(zhǎng)"，對(duì)孩子放任自流、不負(fù)責(zé)任；有的家長(zhǎng)他們認(rèn)識(shí)不到教育子女的重要性,對(duì)家庭事務(wù)關(guān)心甚少，把孩子推給自己的老人或其他人…… 正因?yàn)檫@樣，他們才認(rèn)為家庭教育是可有可無(wú)的事，似乎他們的責(zé)任就是給孩子讓孩子吃好喝好，給孩子最好的教育，至于孩子如何健康發(fā)展，他們不關(guān)心。研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些杰出的數(shù)學(xué)家和作曲家，他們的父母一方面給孩子以熱情的鼓勵(lì)，另一方面自己積極參與這些領(lǐng)域的活動(dòng)，對(duì)孩子感興趣的領(lǐng)域充滿了熱情，從而成為孩子的榜樣，激發(fā)出了孩子更加強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情�？梢�(jiàn)，積極的態(tài)度和高度的責(zé)任感在孩子的發(fā)展起到了何等作用。

　　孩子是社會(huì)的，養(yǎng)育孩子是為社會(huì)做工作，把此當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任。為人父母，必須要強(qiáng)烈的責(zé)任感，不要放棄了教育的權(quán)利和義務(wù)。成功的家庭教育就是要做個(gè)有責(zé)任感的家長(zhǎng)，認(rèn)真履行家長(zhǎng)的責(zé)任，對(duì)孩子做到：放手不撒手，關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)，使孩子品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。

　　3、具備健康向上的心理素質(zhì)，營(yíng)造家庭教育氛圍

　　美國(guó)心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為，父母的心理素質(zhì)對(duì)兒童的心理健康具有深遠(yuǎn)的影響，一個(gè)情緒平穩(wěn)、心態(tài)豁達(dá)、行為具有理性的父母，會(huì)使孩子的身心得到健康發(fā)展，并為他們的健康人格奠基。如果成年人心理素質(zhì)不好，會(huì)在不經(jīng)意中向孩子傳遞不健康的思維方式和行為模式。那么要求兒童具有健康的心理就成為"空中樓閣"。孩子的心理素質(zhì)受到先天遺傳和后天環(huán)境的雙重作用，但是家長(zhǎng)本身的心理素質(zhì)孩子產(chǎn)生了最直接、最持久、最有力的影響。所以，家長(zhǎng)一定要有意識(shí)的修養(yǎng)自己，注意控制自己不良的情緒、情感，用積極的心態(tài)對(duì)待一切。

　　現(xiàn)代社會(huì)，快節(jié)奏的生活、高強(qiáng)度的工作、頂著精神壓力，都有可能使得成年人出現(xiàn)心理上的亞健康狀態(tài)，很多時(shí)候情緒不穩(wěn)定。但回到家中，父母要及時(shí)調(diào)整自我心理軌跡，為子女展示健康向上的精神風(fēng)貌，用積極向上的態(tài)度去影響孩子。民主和諧的家庭氛圍是孩子身心健康成長(zhǎng)的必備條件，它會(huì)使孩子感到生活幸福，從而快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　4、尊重孩子，讓孩子自由發(fā)展

　　玩不僅是兒童的學(xué)習(xí)方式，更是兒童的權(quán)利。而在當(dāng)今獨(dú)生子女時(shí)代，父母高度期望反映了當(dāng)今家長(zhǎng)對(duì)成才觀念的誤解。這種錯(cuò)誤觀念讓家長(zhǎng)們活得很累，很多家長(zhǎng)在孩子出生前就為他設(shè)計(jì)了一條輝煌之路，逼迫孩子去按自己設(shè)計(jì)的路線發(fā)展，上最好的幼兒園、重點(diǎn)小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、一流大學(xué)，出國(guó)留洋、直至功成名就。所以，為了達(dá)到目的，家長(zhǎng)就開(kāi)始忙于奔波于各種學(xué)習(xí)班，一到周末或假期，學(xué)鋼琴、書(shū)法、繪畫(huà)……還有一些家長(zhǎng)視孩子為私有財(cái)產(chǎn)，讓孩子完成自己當(dāng)年沒(méi)有完成的夢(mèng)想，也是為了孩子出人頭地，光宗耀祖，望子成龍心切，或物質(zhì)刺激，或棍棒教育，以至于釀成不少悲劇。

　　家長(zhǎng)們應(yīng)根據(jù)小學(xué)生本身?xiàng)l件對(duì)他們寄于適度的期望，讓孩子健康成長(zhǎng)和正常發(fā)展，可適當(dāng)培養(yǎng)孩子多種興趣。最重要的家長(zhǎng)要全面了解孩子的心理，生理特點(diǎn)，掌握個(gè)性，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。為此，家長(zhǎng)們應(yīng)擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些家庭教育方面的知識(shí)。如《中華家教》、《父母必讀》、《家教天地》等刊物是家長(zhǎng)們的良師益友。

　　有句話說(shuō)得好，家庭是培養(yǎng)人才的搖籃，家庭教育引導(dǎo)著孩子走向成功。做為家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，自覺(jué)地做好孩子的教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。