(2)做一個拍手律動。讓小朋友聽著小螞蟻的音樂跟著教師拍手，每四小節(jié)的前兩小節(jié)分別在胸前左右拍手，每四小節(jié)的后兩小節(jié)分別作邀請動作、招手動作、點頭動作和握手動作(聽著音樂做兩遍)。
　　2、導入新課。
　　(提前讓幼兒搜集關于螞蟻方面的資料，觀察、了解螞蟻有什么生活習性，幼兒有了這方面的資料準備，教師就可以提問。)
　　(1)教師提問：“課下，你們觀察到螞蟻有什么特點?你對螞蟻有哪些方面的了解?”
　　(2)播放音樂課件;(幾幅螞蟻圖)
　　3、聽錄音唱。
　　4、做歌詞接龍游戲
　　5、跳集體邀請舞。
　　6、小結。