一、選擇題1.廣義的幼兒教育包括( )。
A.幼兒園、家庭和社區(qū)的幼兒教育B.幼兒園、托兒所和親子班的幼兒教育C.學(xué)前班、幼兒園和家庭的幼兒教育D.社區(qū)、幼兒園和兒童游戲場(chǎng)的幼兒教育2.( )提出著名的"白板說(shuō)",認(rèn)為人的一切觀念都來(lái)自后天的經(jīng)驗(yàn),而不存在什么天賦。
A.夸美紐斯 B.盧梭 C.洛克 D.福祿貝爾3.在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)校-"兒童之家",創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是( )。
A.福祿貝爾 B.蒙臺(tái)梭利 C.德可樂(lè)利 D.凱米4.建立我國(guó)第一所幼兒教育研究中心,提出"活教育"思想的是( )。
A.陶行知 B.陳鶴琴 C.張宗麟 D.張雪門5.我國(guó)創(chuàng)辦的第一個(gè)幼兒教育機(jī)構(gòu)是( )。
A.鄉(xiāng)村幼兒園 B.湖北武昌的湖北幼稚園C.北平香山幼稚園 D.北平蒙養(yǎng)院6.皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個(gè)階段,它們依次是( )。
A.前運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段B感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段C感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段D前運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段7.福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具材料被稱為( )。
A.恩物 B.思物 C.念物 D.寵物8."教學(xué)做合一"的教學(xué)方法是( )提出的。
A.陶行知 B.陳鶴琴 C.杜威 D.張雪門9.認(rèn)為清末民初中國(guó)幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊。"外國(guó)病""花錢病""富貴病",提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是( )。
A.陶行知 B.陳鶴琴 C.張雪門 D.張宗麟10.蒙臺(tái)梭利教育原則是以( )為出發(fā)點(diǎn)。
A.兒童中心 B.兒童生命 C.適應(yīng)自然 D.反對(duì)成人化11.幼兒園的重要任務(wù)之一是( )。
A.要滿足家長(zhǎng)個(gè)人的興趣和愛(ài)好 B.要促進(jìn)家長(zhǎng)身心的健康發(fā)展C.要為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件D.要為家長(zhǎng)留下單獨(dú)生活的時(shí)間和空間12.幼兒教育的中心任務(wù)是( )。
A.促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng) B.確保幼兒心理健康C.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展 D.使幼兒獲得一定的知識(shí)13.在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、差點(diǎn)等是保育,只有上課才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的為一途經(jīng),不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,這種做法違反了( )。
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則 B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則C.尊重兒童原則 D.實(shí)踐性原則14.制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)是社會(huì)發(fā)展的客觀要求和( )。
A.政府 B.幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求 C.教育機(jī)構(gòu) D.家庭15.某中班一次美術(shù)活動(dòng)"畫熊貓",教師制定的目標(biāo)之一是讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的( )。
A.活動(dòng)目標(biāo) B.近期目標(biāo) C.中期目標(biāo) D.遠(yuǎn)期目標(biāo)16.在《幼兒園工作規(guī)程》中所提出的教育目標(biāo)中,"培養(yǎng)兒童活潑開(kāi)朗的性格"屬于( )目標(biāo)的范疇。
A.智育 B.體育 C.德育 D.美育17.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于( )。
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B.環(huán)境因素 C.社會(huì)文化水平 D.社會(huì)政治制度18.目前,我國(guó)幼兒園辦園形式更加靈活,提供節(jié)假日臨時(shí)收托幼兒服務(wù)、早晚接送孩子服務(wù)、根據(jù)家長(zhǎng)需要安排礁石上下班時(shí)間,主要是為了( )。