2．人與人之間的生活交往是真實(shí)的，因此教師要以身作則，教師要說(shuō)好普通話，有一個(gè)良好的、準(zhǔn)確的語(yǔ)言行為，因?yàn)橛變河兄鴺O強(qiáng)的向師性，教師的每一個(gè)“嗯“啊”都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生一定的影響。

　　能力的發(fā)展形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，日常生活也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。所以說(shuō)語(yǔ)言能力的發(fā)展將是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，作為教育工作者，我們要努力使幼兒在這個(gè)過(guò)程中“想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)”，讓幼兒在快樂(lè)中得到語(yǔ)言能力的提高。