下午，我?guī)е�孩子們來到了戶外的草地上，我告訴孩子們，草地上有好多動物朋友，我們一起來找一找。孩子們都很新奇，一個個睜大了眼睛，做好了去發(fā)現(xiàn)的準備。

　　開始，孩子們還不知道怎么去尋找發(fā)現(xiàn)，一個個象小跟屁蟲似的跟在老師身后瞎轉(zhuǎn)悠。直到鐘佳訊大聲的喊：“老師，老師，這里有小蜘蛛！”孩子們一擁而上，十幾個小腦袋湊在一起，順著鐘佳訊手指的方向發(fā)現(xiàn)小蜘蛛在草叢里爬來爬去，似乎才明白了該到哪些地方去尋找動物朋友。

　　這邊，幾個孩子圍著幾只小蜘蛛七嘴八舌：

　　“這是小蜘蛛。”

　　“不都不是，這是蜘蛛俠！”

　　“我們家也有蜘蛛俠！”

　　“蜘蛛俠兇得很，還會吐絲！”

　　“小蜘蛛好多腳哦！”

　　“那天我們寢室里頭都有一個大蜘蛛！”……

　　那邊，又有孩子在歡呼了：

　　“老師，老師，快來看蝸牛！”

　　“老師，老師，我找到小螞蟻了！”

　　“老師，快來看，這是啥子！”……

　　孩子們隨著歡呼聲跑上跑下，分享著同伴的發(fā)現(xiàn)，圍著小動物們一起小聲的議論著：

　　“看，小蟲子在爬樹。”

　　“對頭，它要爬上去耍。”

　　“你不要吹它嘛，把它吹跑了！”

　　“噓，小聲點，不要把螞蟻嚇跑了！”……

　　有幾個孩子蹲在地上圍成一圈，指指點點不知道在干什么，我走過去一看，原來是一個小土洞，里面長著一些雜草，我看了一會，沒有發(fā)現(xiàn)什么動物，就問：

　　“這里有什么動物啊？”

　　“有小螞蟻！”

　　“小螞蟻在哪里呢？”

　　“它被嚇倒了，躲在洞里呢！”“這是小螞蟻的家，它在家里吃飯！”……

　　還有兩個孩子全神貫注的趴在小滑梯上面看著什么，我過去輕輕的問：

　　“這里有什么動物�。�”

　　“這里有個小蟲蟲。”

　　順著孩子的手指，我看到了，是好小好小的一只小蚊蟲，我真的很佩服他們，這么細小的生物也能發(fā)現(xiàn)。看著孩子們無邪純真的臉龐寫滿認真和驚喜，我不由自主的說：“呀，小螞蟻也和你們一樣，喜歡滑滑梯喲！”

　　小小的一片草地，孩子們找到了蝸牛、蒼蠅、螞蟻、飛螞蟻、蜘蛛，還有一些不知名的小蟲子，用他們稚嫩的眼睛興致盎然的仔細觀察著這些小生命。雖然這只是很普通的一次小活動，但是我覺得挺有意思，孩子們喜歡這種貼近自然，貼近生活的活動，他們在活動中非常愉快。在活動中，他們學(xué)會了怎樣觀察，怎樣尋找；與同伴的交流讓他們也增長了知識，發(fā)展了表達能力�？粗�孩子們快樂，我覺得自己以后還應(yīng)該在這方面多挖掘。