在每月一次的集體生日會(huì)上除了給孩子們慶祝生日，送上生日祝福的同時(shí)也給孩子們講了寶寶在媽媽肚子里如何長(zhǎng)大的和媽媽?xiě)褜殞殨r(shí)的辛苦，讓他們感謝父母的養(yǎng)育之恩。……在一次次這樣的活動(dòng)中，孩子們內(nèi)心被融化。

　　3.創(chuàng)設(shè)情境，積極參與感恩活動(dòng)

　　平時(shí)我們會(huì)創(chuàng)設(shè)一些活動(dòng)情境，指導(dǎo)幼兒用心理?yè)Q位的方式積極參與感恩活動(dòng)，體會(huì)父母呵護(hù)他們，養(yǎng)育他們的艱辛。比如，開(kāi)展"我做蠶寶寶的爸爸媽媽""我和豆豆一起長(zhǎng)"的活動(dòng)，要求幼兒親自喂養(yǎng)剛孵化的蠶寶寶、種植小豆豆等，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)感受到他們無(wú)憂無(wú)慮的生活，是和父母的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)懷分不開(kāi)的，從而學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，以友善之心對(duì)待他人，尊重他人的勞動(dòng)，關(guān)心周?chē)�的世界�?/p>

　　4、自然災(zāi)害事件中培養(yǎng)幼兒愛(ài)心奉獻(xiàn)

　　天災(zāi)人禍，今年好多地方遭受了自然災(zāi)害，如西南地區(qū)的旱災(zāi)；青海玉樹(shù)的地震。當(dāng)我們的孩子聽(tīng)老師說(shuō)那里的孩子們喝不上水，那里的孩子失去了家人時(shí)，他們落下了閃閃的淚珠，都說(shuō)我們要幫助他們，獻(xiàn)上一份愛(ài)心。他們紛紛捧來(lái)了自己的儲(chǔ)蓄罐，有的還帶來(lái)了自己心愛(ài)的玩具和圖書(shū)，說(shuō)要給災(zāi)區(qū)的小朋友帶去快樂(lè)。

　　我們還和萬(wàn)里學(xué)院的大哥哥大姐姐們聯(lián)手進(jìn)行了"放飛夢(mèng)想、情系災(zāi)區(qū)"愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。哥哥姐姐們帶來(lái)了他們事先做好的海寶風(fēng)箏架子，指導(dǎo)我們小朋友畫(huà)畫(huà)、粘貼尾巴、綁線，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)可愛(ài)的海寶風(fēng)箏就在小朋友的手中誕生了，孩子們高興地歡呼雀躍。在家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)進(jìn)行了義賣(mài)，把義賣(mài)所得捐給青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)。此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的大力支持，不僅展示了萬(wàn)里學(xué)子和我們小朋友的藝術(shù)風(fēng)采，還培養(yǎng)了他們的愛(ài)心。

　　5、關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)幼兒做小主人

　　今年的上海世博會(huì)是全世界的一次盛會(huì)，也是對(duì)我們孩子的一次很好的教育機(jī)會(huì)。我們開(kāi)展了一系列的迎世博的主題活動(dòng)。如我們開(kāi)展了"迎世博，爭(zhēng)做文明出行小使者"活動(dòng)，小朋友和爸爸媽媽一起繪制了交通宣傳小旗子，上面畫(huà)著生動(dòng)的漫畫(huà)和警示語(yǔ)，把這些小旗子送給了身邊的人，希望人人都能遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做文明市民。

　　6、積極鼓勵(lì)，注重宣傳

　　另外我們還抓住同伴的態(tài)度和行為是他們最容易、最直接的模仿對(duì)象這個(gè)特點(diǎn)，開(kāi)辟了感恩墻，定期評(píng)選"感恩之星"，樹(shù)立同伴中的感恩明星。孩子們?yōu)榱四艿巧?quot;孝星榜"，積極尋找機(jī)會(huì)做一些幫助別人、關(guān)心同伴的好事。雖然他們僅為做好事而做好事，但孩子們漸漸地從同伴感激的語(yǔ)言、老師欣賞的眼神、家長(zhǎng)由衷的贊嘆中，開(kāi)始得到了成功、快樂(lè)的積極體驗(yàn)，這種體驗(yàn)的積累則是感恩教育的關(guān)鍵所在。在同伴們的相互模仿和競(jìng)爭(zhēng)中，孩子們從外在動(dòng)力的驅(qū)使下逐漸轉(zhuǎn)變成內(nèi)心主動(dòng)自愿的行為。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓感恩教育無(wú)處不在

　　幼兒園的教育畢竟是有限的。幼兒大部分時(shí)間生活在自己的家中，如果他們整天看到的是自己的父母對(duì)待老人冷漠，自私，他能從小就會(huì)關(guān)心別人，感激別人嗎?現(xiàn)在的家庭往往重智力投資而忽視了對(duì)幼兒感恩品德的培養(yǎng)。孩子健康人格的形成與幼兒在家庭中所受的教育有很大的關(guān)系。父母必須以身作則，以自己愛(ài)長(zhǎng)輩的行動(dòng)影響孩子。父母對(duì)老人的關(guān)心、照顧、尊重、孝順，家人之間的民主平等，這些充滿溫情的家庭氛圍對(duì)培養(yǎng)孩子的愛(ài)心起著潛移默化的影響，可見(jiàn)應(yīng)該加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭成為幼兒感恩教育的沃土。

　　經(jīng)過(guò)一年來(lái)的探索與實(shí)踐，經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，我們教師積累了許多的教育經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的成績(jī)，孩子們都在一定程度上有了很大的提高，表現(xiàn)在：

　　1、關(guān)心同伴

　　我們的孩子在看到同伴哭時(shí)便會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)原由，并會(huì)馬上拿來(lái)紙巾替她擦眼淚。午睡起床后會(huì)互相幫助，整理衣服、系鞋帶等，同伴沒(méi)有學(xué)習(xí)用品時(shí)會(huì)主動(dòng)地把自己的借給她用。