《游戲中學(xué)習(xí)五線譜》（六）

　　認(rèn)識(shí)音符

　　一、分蘋果游戲。（出示圖1）

　　師：小朋友們，我們來(lái)算一道計(jì)算題，看看誰(shuí)最聰明！

　　一個(gè)紅蘋果分成了四塊，如果給1個(gè)小朋友吃，他能吃幾塊？如果給2個(gè)小朋友吃，每人能吃幾塊？如果給4個(gè)小朋友吃呢？給8個(gè)小朋友吃呢？

　�。ㄍㄟ^(guò)幼兒實(shí)際操作分蘋果圖片討論后總結(jié)）

　　幼：給1個(gè)小朋友吃，他能吃4塊 ；    給2個(gè)小朋友吃，每人能吃2塊，給4個(gè)小朋友吃，每人能吃1塊；  給8個(gè)小朋友吃，每人能吃半塊

　　二、認(rèn)識(shí)全音符，二分音符、四分音符、八分音符（出示圖2）

　　師：今天，我們要認(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友，他們的名字叫音符寶寶。音符寶寶也是七個(gè)小矮人最好的朋友。你們想不想見(jiàn)見(jiàn)他們��？

　　幼：想！（逐一出示音符卡片）

　　師：它們的名字叫全音符、二分音符、四分音符、八分音符

　　看看他們長(zhǎng)得有什么不同呢？每個(gè)音符像什么？

　　幼：自由討論……

　　師：總結(jié)：全音符像圓圓的圈，二分音符像空心的勺子、四分音符像實(shí)心的勺子，八分音符像實(shí)心的勺子把上帶個(gè)小尾巴。

　　認(rèn)識(shí)符頭、符干、符尾（圖略）

　　師：反復(fù)出示音符卡片提問(wèn)：它叫什么音符？

　　幼：二分音符、四分音符……

　　三、音符的劃分（出示圖3）

　　把音符卡片和分紅蘋果圖對(duì)應(yīng)擺放講解

　　師： 1個(gè)全音符分2份得到2個(gè)二分音符；1個(gè)全音符分4份得到4個(gè)四分音符

　　提問(wèn)： 1個(gè)二分音符分成了幾個(gè)四分音符？

　　幼： 1個(gè)二分音符分成了2個(gè)四分音符

　　繼續(xù)用分蘋果的方法讓幼兒明白:1個(gè)全音符分8份得到8個(gè)八分音符

　　四、音符的時(shí)值（出示圖4）

　　師：全音符就像那分成四塊的紅蘋果。紅蘋果給一個(gè)小朋友吃，他能吃四塊，那么全音符就唱四拍。

　　師：紅蘋果分給2個(gè)小朋友吃，每人能吃2塊。全音符分成了2個(gè)二分音符，那么1個(gè)二分音符唱幾拍呢？

　　幼：1個(gè)二分音符唱2拍。

　　師：紅蘋果分給4個(gè)小朋友吃，每人能吃1塊。全音符分成了4個(gè)四分音符，那么1個(gè)四分音符唱幾拍呢？

　　幼：1個(gè)四分音符唱1拍。同樣方法讓幼兒明白：1個(gè)八分音符唱半拍。

　　師：出示音符卡片提問(wèn)：它叫什么音符？唱幾拍？讓幼兒說(shuō)出音符名稱，再拍出相應(yīng)的拍數(shù)。

　　附兒歌：

　　全音符唱4拍,火車叫：?jiǎn)?- -  -

　　二分音符唱2拍 ，小貓叫： 喵-

　　四分音符唱1拍，小狗叫 ： 汪

　　八分音符唱半拍，小雞叫 ：嘰

　　備注：

　　1 、用同樣的方法教會(huì)幼兒認(rèn)得十六分音符繼續(xù)用分蘋果游戲來(lái)演示把一個(gè)蘋果分給16個(gè)小朋友，每人能吃半塊的半塊（1/4塊）的方法來(lái)讓幼兒明白十六分音符唱1/4拍。這里重難點(diǎn)是演示一塊的一半叫半塊，半塊再分就叫半塊的半快，也叫1/4塊.只要幼兒記住分給16個(gè)朋友，每人能吃（1/4）塊，然后再理解記住1個(gè)十六分音符唱1/4拍。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，經(jīng)常會(huì)犯"四分音符唱4拍，八分音符唱8拍"的錯(cuò)誤，結(jié)合分蘋果的游戲活動(dòng)，他們就會(huì)記得很清楚，因?yàn)槭抢斫饬嗽儆洃浂�不是死記硬背，以后做音符時(shí)值的書面作業(yè)和對(duì)節(jié)奏型的理解都會(huì)輕松掌握。

　　2、幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練是貫穿在電子琴教學(xué)的每一課中的，對(duì)于數(shù)拍的訓(xùn)練，可讓孩子跟著電子琴的節(jié)奏拍手，可結(jié)合小動(dòng)物的叫聲讓幼兒掌握基本的節(jié)奏型。在上這一課時(shí)幼兒就已經(jīng)學(xué)會(huì)拍手?jǐn)?shù)拍，知道一下一上是一拍了。