�。ㄈ�）角色游戲在幼兒情感發(fā)展中的作用  1.角色游戲可以豐富幼兒的情緒體驗(yàn)  通過(guò)各種角色的扮演，他們體驗(yàn)到社會(huì)成員的思想和情感，如醫(yī)生對(duì)病人的關(guān)心、父母對(duì)孩子的愛(ài)、小伙伴之間的情誼等等，使幼兒的愛(ài)心、同情心、友誼感等得到發(fā)展。2. 角色游戲可以發(fā)展幼兒的成就感與美感  角色游戲中，幼兒可以自己布置自己喜歡的場(chǎng)景與環(huán)境，可以自己制作喜歡的家具或玩具及裝飾品，他們的成果會(huì)得到其他幼兒及教師的認(rèn)可，讓他們感受到成功的喜悅，并擁有成就感。3. 角色游戲可以消除幼兒的消極情緒  情感健康的幼兒，能恰如其分地控制和表達(dá)自己的情感，反之，就會(huì)導(dǎo)致自我孤立，逃避行為，攻擊性行為以及各種偏離的異常人格，這將阻礙幼兒的心理健康發(fā)展。角色游戲能滿(mǎn)足幼兒現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望（如當(dāng)父母、當(dāng)司機(jī)等），把想象中的事物與現(xiàn)實(shí)中的事物聯(lián)想起來(lái)，并從中獲得快樂(lè)。游戲又能再現(xiàn)那些難以忍受的體驗(yàn)（如打針、吃藥等），宣泄和抒發(fā)情感，緩解心理緊張，從而達(dá)到自我調(diào)節(jié)，能掌握環(huán)境。 綜上所述，角色游戲是一種特殊形式的實(shí)踐活動(dòng)，它對(duì)幼兒心理各個(gè)方面都能起促進(jìn)作用。角色游戲是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最有效的活動(dòng)形式。而角色游戲的發(fā)展是與幼兒心理發(fā)展相一致的，促使幼兒角色游戲的發(fā)展，也就能促進(jìn)幼兒心理的發(fā)展。

　　三、幼兒園角色游戲的指導(dǎo)在幼兒園里，角色游戲是非常受幼兒歡迎的一種游戲，之所以如此，是因?yàn)槲覀冋{(diào)整了以往師生之間的關(guān)系，變幼兒接受性游戲?yàn)樽园l(fā)、探索性游戲，所以在游戲中幼兒都能積極踴躍扮演角色，充分聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮自己的想像，自由地進(jìn)行游戲。教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)可以讓幼兒在游戲中充分發(fā)揮想像力與創(chuàng)造力。如在游戲中幼兒常會(huì)遇到對(duì)自己所扮演角色不滿(mǎn)意的，這時(shí)教師要幫助兒童明確自己在游戲中的角色身份，從而更好地模仿。又如在扮演自己生活中熟悉的某一角色時(shí)，幼兒要再現(xiàn)模仿所扮演角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等。此外，在扮演時(shí)還要考慮所需要的材料，并積極尋找替代品。這就為發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力提供了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，教師適時(shí)的鼓勵(lì)與指導(dǎo)能促進(jìn)游戲向著健康的方向發(fā)展。具體講，應(yīng)從以下幾方面著手指導(dǎo)：

　　1.指導(dǎo)孩子選擇游戲主題。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子自愿選擇主題，而不能給孩子指定主題，當(dāng)然在孩子選擇時(shí)，家長(zhǎng)可以運(yùn)用啟發(fā)性談話(huà)或提供玩具，來(lái)幫助孩子選擇主題，如："你是誰(shuí)啊?哦，是理發(fā)師啊!"或給孩子提供理發(fā)的玩具，這樣孩子會(huì)受到啟示，玩起"理發(fā)店"的游戲。

　　2.指導(dǎo)孩子選擇角色。一個(gè)角色游戲中有著幾個(gè)角色，孩子選擇哪一個(gè)角色，直接影響他對(duì)所玩的游戲的興趣，一般是讓幼兒自己報(bào)名選擇，但家長(zhǎng)也應(yīng)根據(jù)孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、能力、與同伴交往情況、個(gè)性特點(diǎn)，提出合理建議。如：若孩子特別膽小，可以建議他擔(dān)任勇敢者的角色(解放軍、警察……)；若孩子缺乏領(lǐng)導(dǎo)組織能力，則可建議他擔(dān)任"媽媽"、"醫(yī)生"一類(lèi)在游戲中起組織作用的角色。

　　3.幫助孩子豐富游戲內(nèi)容。孩子由于受自身知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的限制，游戲內(nèi)容難免貧乏枯燥，如"娃娃家"中"媽媽"總是在"哄娃娃"，"理發(fā)店"中的理發(fā)師一直在不厭煩地給"顧客"理發(fā)，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆椒�，豐富孩子游戲內(nèi)容。最佳方法是以角色的身份參加游戲，間接指導(dǎo)孩子豐富游戲內(nèi)容，如可以扮演"娃娃家"中的客人，與孩子發(fā)生種種對(duì)話(huà)及動(dòng)作性較強(qiáng)的游戲內(nèi)容。一般情況下，家長(zhǎng)應(yīng)擔(dān)任配角或者副職(如商店中的副組長(zhǎng))、檢查員，這樣既可以以角色身份指導(dǎo)游戲，又避免了將自己的主觀(guān)意愿強(qiáng)加給孩子。另外，家長(zhǎng)還可以提供新的玩具、材料，啟發(fā)孩子進(jìn)行新的游戲內(nèi)容。

　　4.指導(dǎo)孩子做好游戲結(jié)束工作。游戲應(yīng)在愉快、自然的狀態(tài)下結(jié)束，家長(zhǎng)可以以游戲口吻提醒孩子結(jié)束游戲，如："商店下班了，要關(guān)門(mén)了"，"娃娃要睡覺(jué)了"等。同時(shí)，應(yīng)指導(dǎo)孩子自己收拾、整理玩具，游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。