群體組合形式在活動(dòng)中的運(yùn)用

合作是交往中的靈魂。如何合作，除有玩具、活動(dòng)器具等物質(zhì)作為媒介外，更主要的是共同的活動(dòng)需要、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)，而共同的內(nèi)容和目標(biāo)猶如一根紅絲線串聯(lián)著幼兒個(gè)體的行動(dòng)。為此，我們?cè)诟鞣N教育中常以多種小組活動(dòng)形式來(lái)讓幼兒積累同伴間相互合作、謙讓、共享、服從、支配等經(jīng)驗(yàn)，感受每個(gè)人都需要的同情、寬容、安撫，從而體驗(yàn)群體生活帶來(lái)的快樂。現(xiàn)將我們常用的幾種小組形式、特點(diǎn)介紹如下：  
一、“相對(duì)穩(wěn)定”類組別  
1．以桌為單位的小組。是指幼兒日常進(jìn)餐、繪畫、手工等活動(dòng)時(shí)圍坐一桌的幾個(gè)人。特點(diǎn)：組員相對(duì)穩(wěn)定，人數(shù)相對(duì)固定（一般為4～6人）。組員間相互熟悉，容易統(tǒng)一行動(dòng)。由于小組長(zhǎng)是輪流制，故每個(gè)孩子都能體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的角色。因?yàn)橛變阂�完成共同的�?nèi)容，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，必須在支配與服從中學(xué)會(huì)調(diào)適自己。這種組別確保了幼兒自始至終有一個(gè)群體感，有效地促進(jìn)了群體活動(dòng)過程中的協(xié)調(diào)性和合作性。  
2．男女孩子組。班內(nèi)幼兒以男女性別歸納為兩大組。男女孩子分組活動(dòng)比較適宜于體育活動(dòng)。操作類活動(dòng)，并且往往帶有競(jìng)賽性。以便幼兒互相看到對(duì)方的優(yōu)劣勢(shì)，以事實(shí)為依據(jù)鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處，克服自己的短處，其真正意義上是能讓男女孩子增強(qiáng)“我能”“我也行”的自我意識(shí)。  
3．以座位排列分組。全體幼兒按身高，平均地分成兩大組。這種組別最大特點(diǎn)是人數(shù)均衡，各方面能力接近，常用于比賽性的活動(dòng)中。雖然有時(shí)不可能完全一組對(duì)一組集體行動(dòng)，但可以兩組中個(gè)體對(duì)個(gè)體進(jìn)行比賽，每個(gè)個(gè)體的成敗又影響到小組的最終成績(jī)。如：拍球比哪個(gè)組及格人數(shù)多等。使幼兒知道每個(gè)人的行為將影響小組集體的勝負(fù)，使幼兒的個(gè)體行為與群體掛鉤，引起幼兒對(duì)自己行為的重視和對(duì)他人行為的關(guān)注。  
以上三種組別，盡管各有特點(diǎn)，但都屬相對(duì)規(guī)則、相對(duì)固定的組型，活動(dòng)中的合作性也易體現(xiàn)。  
二、“相對(duì)自由”類組別  
1．組長(zhǎng)選組員。指教師在布置活動(dòng)任務(wù)后指定一位較為能干的幼兒任組長(zhǎng)。再由這位組長(zhǎng)自由選組員，共同商議后去完成任務(wù)。這種形式無(wú)論對(duì)組長(zhǎng)還是組員都有互相選擇的機(jī)會(huì)，常見到組長(zhǎng)挑到組員后，組員不愿參加。也有因某個(gè)幼兒給同伴印象不佳而無(wú)人選他的情況。  
2．組員選組長(zhǎng)。組員由教師指定，再由組員自選組長(zhǎng)。這種組別在選組長(zhǎng)這一環(huán)節(jié)中磨合時(shí)間最長(zhǎng)，這給幼兒對(duì)自己能力的認(rèn)定和對(duì)同伴能力的認(rèn)定無(wú)疑是最好的鍛煉。  
3．自選組員自定組長(zhǎng)。教師只給一個(gè)小組人數(shù)，由幼兒自定小組成員，定后自選組長(zhǎng)。在小組成員自定時(shí)，幼兒日常的自然親近關(guān)系一目了然，好朋友馬上會(huì)走到一起，也容易默契，而最后幾位組員的選定，常常爭(zhēng)議紛紛。  
“相對(duì)自由”類小組的這三種組別形式，主要特點(diǎn)是充分展示了幼兒的自主性，尤其是第三種形式更徹底自主。正因?yàn)樽灾鳎�幼兒的日常人際交往經(jīng)驗(yàn)得到了充分的展現(xiàn)，幼兒對(duì)自己行為的認(rèn)知也在同伴對(duì)他的確認(rèn)中重新感知。  
幼兒的合作是個(gè)性差異的磨合，認(rèn)知水平的相互調(diào)節(jié)。有時(shí)成功有時(shí)失敗，但無(wú)論成功或失敗，幼兒都是在不協(xié)調(diào)中求協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)中又產(chǎn)生新的不協(xié)調(diào)，在這樣的循環(huán)中幼兒學(xué)會(huì)了爭(zhēng)議。讓步、寬容、統(tǒng)一、合作。