快樂(lè)本身是簡(jiǎn)單的。

　　孩子的快樂(lè)是什么？我問(wèn)了很多的家長(zhǎng)同一個(gè)問(wèn)題：“你知道自己的孩子需求什么？”大部分家長(zhǎng)都是站在自己的角度思考問(wèn)題，也有的家長(zhǎng)把自己的需求強(qiáng)加在孩子身上，認(rèn)為孩子的需求是“擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境”、“豐富的知識(shí)”，我認(rèn)為孩子需要的是“快樂(lè)的成長(zhǎng)”。

　　孩子的快樂(lè)其實(shí)是簡(jiǎn)單的，哪怕是一塊糖、一個(gè)小紅花、一句贊美的話，都會(huì)讓他快樂(lè)。既然孩子的快樂(lè)來(lái)源那么多，為什么我們要吝嗇自己的一句話，一個(gè)禮物呢？

　　那老師的快樂(lè)又是什么？每個(gè)老師的快樂(lè)來(lái)源都不同，我個(gè)人的快樂(lè)就是---孩子們快快樂(lè)樂(lè)，每天能高興地來(lái)幼兒園，喜歡我，能在幼兒園里當(dāng)好一名合格、優(yōu)秀的教師，體現(xiàn)我自身的價(jià)值，便是快樂(lè)。

　　家長(zhǎng)的快樂(lè)其實(shí)更簡(jiǎn)單，只要自己的孩子快樂(lè)了，他便會(huì)更快樂(lè)。

　　孩子、老師、家長(zhǎng)三者之間的快樂(lè)，都是圍繞著孩子這一主體，如果明白了這一事實(shí)，那么我們的工作就迎刃而解了。