伴著早晨明媚的陽(yáng)光和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，今天的區(qū)域活動(dòng)又開(kāi)始了。我為他們?cè)O(shè)置了益智園、寶寶愛(ài)看書(shū)等。孩子們紛紛選擇了自己感興趣的區(qū)域活動(dòng)，興致勃勃地玩了起來(lái)。
　　
　　益智園里，佳佳和潔潔等幾個(gè)小朋友正用筷子小心地去夾一個(gè)個(gè)彩珠，再放在對(duì)面空的盒蓋兒里，那認(rèn)真的樣子吸引了我，我不由自主地加入了他們的行列。佳佳見(jiàn)來(lái)了“高手”，大概有些緊張，每夾落一個(gè)彩珠，就趕快抬起頭看我，我裝作不在意的樣子對(duì)他露出鼓勵(lì)的微笑，漸漸地，佳佳放松了心情，水平也提高上來(lái)。我們高興地夾著彩珠，開(kāi)心極了！
　　
　　時(shí)間過(guò)得真快，馬上要到集體活動(dòng)時(shí)間了，我像往常一樣邊囑咐幼兒把自己的玩具收拾好放回玩具角，邊準(zhǔn)備著教具。再回頭時(shí)，只見(jiàn)桌子上還有一盒彩珠沒(méi)人送走，就問(wèn)：“這是誰(shuí)的？還不趕快送回去！”孩子們都望著我，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，我有些生氣了，提高了聲音說(shuō)：“老師不是告訴過(guò)你們嗎？要自己的事情自己做！”這時(shí)，一個(gè)聲音飄了過(guò)來(lái)：“老師要給我們上課了，我們替她送回去吧！” 是潔潔！一瞬間，我明白了是怎么一回事，不由得羞紅了臉，于是趕快上前從潔潔手中接過(guò)了彩珠盒，誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，是我忘記了，謝謝你，自己的事情要自己做，我自己送回去吧。”
　　
　　孩子們靜靜地望著我，我笑了。我相信，此時(shí)在他們的眼里，我已經(jīng)不再是那個(gè)高高在上的老師，而是一個(gè)能和他們一起開(kāi)心游戲、也能自己的事情自己做的好老師啦！