一天中午，我正忙著盛飯，突然聽到有個(gè)孩子大喊：“老師，杰杰把飯倒了。”我走過去一看，這一桌的孩子都在用小勺子把飯一勺勺地往桌上倒，嘴里還一個(gè)勁地叫著：“飯里有毒，飯里有毒，我不吃，我就不吃……”

　　白白的米飯撒了一桌，我真有些生氣�？次易哌^去，他們一個(gè)個(gè)坐得畢恭畢敬，垂著眼睛不敢正視我，大概是知道犯錯(cuò)了，準(zhǔn)備接受批評(píng)。我想，一定事出有因，就沉住氣沒有批評(píng)，把桌上的飯粒抹了，重新盛好飯后，對(duì)他們說：“你們吃吧，飯里沒有毒，放心吃。”

　　飯后，我把杰杰拉到跟前，他雙眼噙滿了淚水，我?guī)退�拭去眼淚，對(duì)他說：“老師不批評(píng)你，只是想問一問，你為什么要這樣做？”“老師，我那是在生你的氣，因?yàn)槟闾�偏心，你只喜歡勞爾和寧寧。天天叫他倆跟你一起做事，你還一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)他們，你從來就沒有叫我做過，所以，我不吃他們端來的飯，要把飯倒了，還要我們這一桌的小朋友都倒，反正你不喜歡我們嘛！我說飯里有毒，是讓更多的小朋友都不吃。”

　　聽了孩子的這番話，我長(zhǎng)嘆一聲，原來如此，好一個(gè)有組織能力的“造反派”，是我忽視了這些孩子。

　　我沒有想到，我在表?yè)P(yáng)個(gè)別孩子的時(shí)候，還有更多的孩子是多么希望得到老師的贊揚(yáng)和親近。而這些希望變成了泡影后，他們就會(huì)反感。孩子的情感得不到滿足，就會(huì)產(chǎn)生逆反情緒，會(huì)發(fā)泄心中的怒火，會(huì)嫉妒同伴，生老師的氣……這件事讓我深深體會(huì)到老師是孩子們心中的太陽(yáng)，每一顆童心都需要溫暖，不可以有任何疏忽。