國(guó)慶節(jié)前夕，學(xué)校組織了一次孩子自理能力的比賽，我們小班孩子是穿襪子和鞋子比賽，看誰(shuí)穿的又快又正確。由于一個(gè)班的只允許有十個(gè)孩子參加比賽，因此，我們?nèi)�位老師就在比賽前夕�?xùn)練孩子，同時(shí)也讓家長(zhǎng)在家配合訓(xùn)練孩子的這方面能力。最終，我們選出了十名穿的最快最正確的孩子參加比賽。

 

　　比賽開(kāi)始了，我們班的孩子和太陽(yáng)班的孩子一起比賽，之間我們的孩子一個(gè)個(gè)速度飛快，都爭(zhēng)當(dāng)自理能力小明星的稱(chēng)號(hào)，有幾個(gè)穿的稍慢的小朋友，家長(zhǎng)也在園門(mén)外不斷的給與鼓勵(lì)，甚至還有的家長(zhǎng)急得直跺腳，看的是真讓人扣人心弦。最終我們的孩子還是比太陽(yáng)班的小朋友穿的速度快，都拿到了自理能力小明星的大大獎(jiǎng)狀。這可能是他們?nèi)松�中的第一張�?jiǎng)狀，家長(zhǎng)們還需替孩子們好好的收藏，也可時(shí)時(shí)拿出獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)孩子~~~~~

 

　　下午接孩子的時(shí)候，看到拿獎(jiǎng)狀的孩子興高采烈的跑到家長(zhǎng)面前“炫耀”，家長(zhǎng)也高興的不亦樂(lè)乎，我們也替他們高興；而看到?jīng)]拿獎(jiǎng)狀的孩子們一個(gè)個(gè)噘著小嘴不高興的走到家長(zhǎng)面前，家長(zhǎng)不住的詢(xún)問(wèn)孩子又不斷的安慰孩子，真讓人感到一種愧疚感。那時(shí)，我在想，是不是我們這樣做，就打消了那些沒(méi)拿獎(jiǎng)狀的孩子的積極性呢？？孩子畢竟還小，遭受這樣的打擊，他們的心靈能承受得住嗎？？我們是不是讓?xiě)?yīng)該讓他們每個(gè)人都去參加呢？？

 

 　　這些擔(dān)心和疑問(wèn)一直困擾著我很多天，直到看到家長(zhǎng)寫(xiě)回來(lái)的一張張“感想”我才放下心來(lái)，并為孩子們感到驕傲和自豪。大部分的家長(zhǎng)說(shuō)孩子在家能主動(dòng)要求自己穿鞋襪，甚至要求自己穿衣服，雖然孩子穿的稍慢些，但是家長(zhǎng)們感到很高興，很欣慰。讓我記憶最深的是“謝雅琪”的家長(zhǎng)寫(xiě)的一份感想。他們說(shuō)孩子一直很要強(qiáng)，這次老師沒(méi)讓他參加比賽是因?yàn)樗�老是把鞋子穿反了�？吹剿�不高興的樣子，家長(zhǎng)一直很擔(dān)心�？傻搅说诙�天早上給孩子穿鞋襪的時(shí)候，孩子卻要求自己穿，這讓他們感到很欣慰，他們相信孩子一定會(huì)成為最棒的！

 

　　其實(shí)，孩子并不像我們想象的那么不堪一擊，他們是很勇敢的，偶爾的一次挫折，并不能打敗他們，反而能激起他們上進(jìn)的信心。我們，應(yīng)該相信孩子~！

 

　　相信，比賽孩子繼續(xù)，孩子們會(huì)一直堅(jiān)持下去，會(huì)做的越來(lái)越好的！加油，孩子們！老師會(huì)一直鼓勵(lì)你們，相信你們的�。。。�