4、游戲：網(wǎng)小魚（5—6分鐘）（1）交待游戲規(guī)則：教師做漁翁，用圈做網(wǎng)，小朋友做小魚，在池塘里游，被漁翁網(wǎng)住的小魚，站到池塘邊。

　�。�2）師幼輪流做漁翁，進行游戲。

　　（這一活動的目的是讓幼兒在游戲中發(fā)展四散跑的能力及動作的靈活性，讓幼兒嘗試做漁翁，更加激發(fā)起他們參與游戲的欲望，為本次活動掀起高潮。）5、放松活動《小魚游》：（2—3分鐘）教師：“漁翁回家了，魚寶寶們可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了。”教師和幼兒做放松活動，并聽音樂離開場地。

　　不管是戶外還是室內的體育活動，只要有合理地安排，有效地指導活動過程，都能使幼兒得到快樂，感到成功。豐富而多彩的育活動，不僅能鍛煉和發(fā)展幼兒身體各方面的能力，還能使幼兒學會創(chuàng)造，增強自信心。所以我要和孩子一樣高，需要真正的把自己放在和孩子一樣高的地位來考慮和解決問題。只有這樣，通過觀察、積累，明確我要以什么方式介入幼兒的活動，才是真正有效率的。

　　資料：

　　1、《幼兒體育活動中的觀察與指導》

　　2、《幼兒教育》

　　3、《幼兒嘗試教育活動設計》

　　4、幼兒教師網(wǎng)《幼兒園大班體育教案及說課：一物多玩——圈》

　　5、《浙江省學前教育保教管理指南》（試行）