開展豐富有趣的活動

　　新入園的幼兒不習慣幼兒園的集體生活，喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一樣隨心所欲，一切都要遵守規(guī)矩。這對于任性、一切都以自我為中心的三歲左右孩子來說，是比較困難的，老師不能遷就孩子不正當?shù)囊�求，要適當?shù)剡M行教育，教給他們一些生活技能，可以通過各種各樣的活動和游戲，讓幼兒在愉快的情緒下學到本領。此外，教師要根據(jù)幼兒的興趣愛好，多開展豐富有趣的學習活動。如，玩拖拉玩具、電動玩具，玩角色游戲等。幼兒對自己的身體動作很感興趣，手指游戲、模仿律動等相對靜的活動不但能起到動靜的交替調(diào)節(jié)，還能激起幼兒對身體的好奇。笨拙好學地跟著教師，忘卻哭鬧。在情景表演和角色游戲中可到大中班請幾個認識本班幼兒的哥哥姐姐來和教師共同組織，因為他們的加入和示范性的動作能更好的消除幼兒的心理壓力，安定幼兒的情緒。同時也利于常規(guī)培養(yǎng)。

　　切記一忌：勿關門

　　你們知道剛?cè)藞@的幼兒最怕什么嗎？我發(fā)現(xiàn)他們最怕老師關門。新如園的幼兒對父母大多數(shù)都有強烈的依戀感，有的甚至會跑出去追爸爸媽媽。有一次，為了防止幼兒自個跑出去，我打算把活動室的門關起來�？僧斘谊P門的時候，許多幼兒都情不自禁地把頭轉(zhuǎn)向門口，表現(xiàn)出極大的恐懼。有的幼兒邊哭邊說："老師，別關門。"

　　是呀，幼兒的思維特點是很直觀、抽象的。對他們來說，關門意味著他們和親人的分離，意味著他們的爸爸媽媽不能來接他們了，他們會更加焦慮不安。所以，我認為在開學初期，老師最好不要隨便關活動室的門。

　　生活活動做到耐心、細心

　　吃、喝、拉、撒是人生存最基本的需要，對新入園的托班幼兒更是要滿足他們。

　　1、進餐。教師要細心觀察幼兒的進餐數(shù)量和情緒，盡量讓他們吃得高興，不急于改變幼兒已養(yǎng)成的不良習慣，如：先喝湯后吃飯、左手使勺、抓食等。對進食少，拒食的幼兒要耐心地開導、喂給，讓他吃飽。

　　2、飲水。在活動中，要多給幼兒飲水。由于幼兒情緒焦躁、哭泣、出汗多和飲食不振，使身體所需的體液丟失較多，所以應供給足夠的水，調(diào)節(jié)體溫，促進血液循環(huán)，預防疾病。

　　3、入廁。在入廁時，教師應不怕臟，耐心陪同。并觀察幼兒的糞便，異常的要記錄。有的不應蹲坑、有的拉不下褲子，雖然他們已從廁所里出來，但并沒有解，從而導致拉在褲子里，所以教師要陪同他們，在需要幫助時及時給以幫助。如，抱蹲、攙扶蹲、擦屁股、拉提褲子等。對拉在褲子上的幼兒應不要責罵，因為責罵會增加幼兒的思想負擔，要及時為他們換洗，避免因穿潮濕的褲子著涼，穿臟褲不適而哭鬧。

　　4、午睡。午睡是為了保證幼兒有充足的睡眠的時間，有利于幼兒的成長。但由于各自的生活習慣不同，有的要陪睡，有的要聽故事入睡，有的不要脫衣服，有的要撫摸入睡、有的要抱著自己的東西入睡等等，對于這類幼兒不要急于改變他的習慣，先由著他，以后一天天的逐漸幫助改正。對于哭鬧不睡午覺的幼兒卻不能由著他，因為大家都在睡午覺，他單獨玩，不僅不安全，而且還會影響其他幼兒，所以教師要想辦法哄他睡到床上去。

　　用心組織離園活動

　　離園時，幼兒哭喊，家長掉淚的場面是常見不新，也是令教師心情沉重的事。因為幼兒的哭喊會使家長揪心，家長的落淚又令教師心愧。如何避免這一場面呢？

　　一、讓幼兒高高興興離園。整理好幼兒的儀表，找出每個幼兒一天中最可愛的一面，在集體面前夸夸他，獎給他相應的禮物，讓他高高興興有所獲地投入親人的懷抱。在家長面前夸夸他，把他能干之處當面告訴家長，讓他增強自信心。

　　二、熱情接待家長，詳細反映幼兒在園情況。家長來接幼兒時，最關心、最想知道的是幼兒在園的表現(xiàn)。教師不但要熱情接待，還要詳細地向家長反映幼兒一天的表現(xiàn)。言語里要體現(xiàn)出教師對他的孩子的喜愛之情，對家長最關心的吃、喝、拉、撒在當面夸幼兒時進行巧妙的反映，同時希望家長配合的也要委婉地說清（如，不要讓幼兒在家里吃早點、不帶危險小物件入園等），不能用生硬的語言和命令的口吻讓家長產(chǎn)生誤會。對有異常情況的要祥盡的告訴家長（如，大便難解、拉肚子、尿頻、嗓子啞、有感冒跡象等），以便家長盡早預防就診，以免加重夜里發(fā)燒。

　　反思一日活動，做好來日活動準備

　　把室內(nèi)環(huán)境映對來日活動作相應的布置，同時，還應反思一日活動中自己得失之處，找出改進方法。對離園時不方便當眾交談以及來不及交談的要當晚進行家訪或通過電話聊一聊。以便來日更好地開展活動。

　　鼓勵家長共同配合

　　幼兒園教育固然重要，但家庭環(huán)境教育也是必不可少的，所以孩子們在幼兒園時已逐漸適應集體生活，但每當晚上或是周末回家后，再回幼兒園，孩子們又是哭鬧成群，所以，教師要積極鼓勵家長配合幼兒園的教育，在家時可多給孩子們講講幼兒園有趣的事情，給他們玩一些好玩的玩具，配合老師指導孩子按照幼兒園的要求做一些力所能及的自理活動，千萬不能包辦。如對不肯午睡、一個勁兒要找媽媽的幼兒可讓其父母早點下班來幼兒園陪孩子熟悉幼兒園環(huán)境、帶他找班上的同伴玩等。