習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征。俗話說習(xí)慣成自然,好的習(xí)慣可以促進和幫助孩子的成長,而壞的習(xí)慣會給孩子帶來不良的結(jié)果。我國著名青少年教育家孫云曉先生曾說:"好習(xí)慣對兒童來說是命運的主宰,是成功的軌道,是終身的財富,是人生的格調(diào)"。因此,作為父母和老師,一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣可從以下幾個方面做起:
。ㄒ唬 道德品質(zhì)習(xí)慣。人才成長的過程是"先成人,后成才",做"人"的教育是孩子整個人生的奠基。教育學(xué)家陶行知曾說:"千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。" 教育孩子不僅僅是智力的培養(yǎng)和知識的灌輸,而重要的應(yīng)該是做人的教育。從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,長大后才能和別人友好相處,積極追求美好的事物,自覺遵守社會行為規(guī)范,具有高度責(zé)任感,將來才能成為對社會有用的人。它包括各種行為規(guī)則,尊敬﹑關(guān)愛長輩,不隨地地大小便、不損壞花草樹木,愛護公共財產(chǎn),遵守交通規(guī)則,心中有他人、團結(jié)友愛等等!陡道准視分蟹磸(fù)不斷、語重心長的道德教育和人格教育深深的感染著讀者。他對傅聰說:"我們教育你的信條:'先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家'。"可見,良好的道德習(xí)慣是做好"人"的基本要素。
。ǘ┥盍(xí)慣。從不同家庭出來的孩子,帶著這個家庭鮮明的烙印。父母不培養(yǎng)習(xí)慣,也是在培養(yǎng)習(xí)慣,父母是在用自己的行為影響孩子。因此,"家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的教師"。生活是人生的第一課,也是最基本的課程,生活習(xí)慣的好壞,不僅影響孩子的身心健康,而且體現(xiàn)其綜合素質(zhì)。它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習(xí)慣,做到按時睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿,不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽,飯前便后洗手、早晚刷牙,飯后漱口等。父母要根據(jù)孩子的年齡特點,適當(dāng)為孩子立規(guī)矩,如:玩具玩完后必須放回原處,逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛清潔,講衛(wèi)生,有條理的好習(xí)慣。傅雷是一個性格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H,他對子女的管教十分嚴(yán)厲,要求養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小到坐立行走的姿勢,吃飯穿衣的習(xí)慣,大到學(xué)習(xí),個人素質(zhì)的培養(yǎng)等都有一套準(zhǔn)則。像撒謊,做事不認(rèn)真,不負(fù)責(zé)任這些方面,他從不姑息。他教育孩子把習(xí)慣看做學(xué)習(xí)的一部分。生活能力和習(xí)慣的教育指導(dǎo),目的是要使孩子懂得健康的身體,勤儉節(jié)約以及良好的生活習(xí)慣在人生和事業(yè)上的重要性。只有從小對孩子進行全面嚴(yán)格的教育,孩子才會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,他們走入社會才能以這些行為準(zhǔn)則來為人處事。
。ㄈ┥朴谒伎嫉牧(xí)慣。古人云:"學(xué)而不思則罔",思考對兒童的成長極其重要。良好的思維習(xí)慣有助于孩子從正確的角度和方面思考問題,有助于知識的獲取以及運用所學(xué)的知識靈活的解決問題。如:敢于接觸﹑了解新鮮事物,善于觀察,勤于動腦,遇到問題能獨立思考和解決。尤其是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。傅雷特別教育兒子要獨立思考,教兒子讀書時總讓兒子預(yù)先準(zhǔn)備,當(dāng)兒子遇到不了解的文義時,他便旁敲側(cè)擊的指引,讓兒子找出正確的答案。傅雷認(rèn)為,不論是在業(yè)務(wù)上還是自身的人格修養(yǎng)上都要有獨立思考的精神和反省的品質(zhì),只有如此,才能不斷的進步與完善。孩提時代是大腦發(fā)育的最佳時期,家長和老師要時常啟發(fā)孩子多思考,多想象和聯(lián)想。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對兒童的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,與孩子的成才有密切的聯(lián)系。它包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,而學(xué)習(xí)不好的孩子多數(shù)并不是因為腦子笨,而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:不長時間看電視、玩電腦游戲,不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)專心認(rèn)真,經(jīng)常進行廣泛的閱讀,知道珍惜時間等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些呢?