教師仔細(xì)的觀察既可幫助其了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平，幼兒的興趣、需要和能力，明確其工作的方向，如分析正確選擇游戲的內(nèi)容，活動(dòng)方式以及如何幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗(yàn)等，也可以激發(fā)幼兒的游戲愿望，幫助幼兒愉悅地開展游戲。當(dāng)然小班角色游戲的指導(dǎo)還不可忽視這樣幾點(diǎn)：1、幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大眼界。2、充分利用游戲后的談話。

　　綜上所述，小班幼兒從不適應(yīng)幼兒園生活到適應(yīng)幼兒園生活，最后到喜歡上幼兒園生活，在一定程度上幼兒園豐富多彩的游戲生活起到了相當(dāng)大的作用。而游戲中，角色游戲在這一年齡段，對幼兒產(chǎn)生的效果是功不可沒的，它促進(jìn)了幼兒社會(huì)性發(fā)展，通過角色游戲強(qiáng)化了幼兒初步的社會(huì)文化意識(shí)和社會(huì)角色規(guī)范，初步培養(yǎng)了幼兒平等協(xié)商、互相合作的精神。因而，教師在角色游戲中更要勤思考、勤分析、勤總結(jié)，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲內(nèi)容、游戲材料，通過啟發(fā)引導(dǎo)幼兒自由選擇、大膽想象，讓幼兒展開聯(lián)想的翅膀，在角色游戲這塊天地里自由地翱翔！