2、運用活潑有趣的方式，強化孩子的口語表達幼兒在閱讀圖書時往往比較關注自己感興趣的情節(jié)和人物，在講述故事時表現得并不是那么主動，所以教師必須運用一些幼兒感興趣的游戲方法，例如：圖片故事接龍，聽講述猜圖片或扮演角色等讓講述變得生動活潑，并讓幼兒積極主動地投入到講述中去。

　　四、充分運用現代化的閱讀資源現代科技日新月異，聲、光、電等高科技在我國已充分展示，我們能充分運用已有的現代漢語閱讀資源，使幼兒在栩栩如生的場景中進行閱讀。例如VCD的音、動、畫閱讀；實物投影的大圖書閱讀；錄音機的配樂聽故事……這些都極大的刺激了孩子們再閱讀的興趣。

　　另外，在培養(yǎng)孩子閱讀能力的同時，教師還應該注意細節(jié)，讓幼兒能主動探究，提出問題，只有通過這樣有效的圖書閱讀，孩子們才會漸漸喜歡閱讀、學會閱讀，陶醉于閱讀