（三）從解決幼兒園管理問題著手：完善安全設(shè)施和強(qiáng)化教職工安全意識幼兒園必須結(jié)合實(shí)際，建立完善各項(xiàng)安全防范制度，如：幼兒園安全保衛(wèi)制度、安全檢查制度、建筑設(shè)施檢查維護(hù)制度、火源、電源、易燃、易爆物品管理制度、事故報(bào)告處理制度、食品衛(wèi)生制度、廚房安全制度、衛(wèi)生消毒隔離制度、幼兒接送制度、安全隱患報(bào)告制度等等。通過各種制度的建立完善，形成幼兒園安全制度網(wǎng)絡(luò)，為預(yù)防安全事故提供有力的制度保障。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制，每天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理，必須到正規(guī)渠道采購食品，嚴(yán)禁購買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入校園，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全檢查，對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動(dòng)器械要經(jīng)常進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷、溺水等事故的發(fā)生。

　　加強(qiáng)教師安全教育，增強(qiáng)責(zé)任意識。組織教師學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健、疾病護(hù)理、突發(fā)事故處理等安全知識；邀請公安、消防、醫(yī)務(wù)、衛(wèi)生保健等專業(yè)人士到幼兒園進(jìn)行專題講座；從網(wǎng)上、電視和報(bào)刊上收集一些安全事例進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討；相互交流安全教育經(jīng)驗(yàn)，并且創(chuàng)辦安全教育宣傳專欄等。通過多種途徑和方法，使老師們熟悉了安全規(guī)章制度，掌握了安全救護(hù)常識，學(xué)會(huì)了指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，提高了如何防范和應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了安全責(zé)任感。

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

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