3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

　　5、認識"家、飛、機、有、兒、河、入、校"8個生字，并能在一定的語境中使用。

　　二．過程與方法

　　1、學會復韻母ie  üe和整體認讀音節(jié)ye  yue，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。

　　2、學會拼讀帶有復韻母ie  üe的拼音。

　　三 ，情感態(tài)度與價值觀

　　1、復習鞏固復韻母ie  üe，學習特殊韻母er。

　　2、能掌握ü上兩點的省略規(guī)則。

　　3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

　　5、認識"家、飛、機、有、兒、河、入、校"8個生字，并能在一定的語境中使用。

　　學習重點：學會復韻母ie  üe，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye  yue。

　　學習難點：使學生能夠區(qū)別ie  üe和ye  yue，掌握ü上兩點的省略規(guī)則。

　　學習時間：2課時

　　第 一 課 時

　　學習過程：

　　（一）復習檢查，導入新課。

　　1、用卡片指名認讀復韻母ai  ei  ui  ao  ou  iu，讀后說說復韻母發(fā)音的口形特點。

　　2、我們學過哪些整體認讀音節(jié)？

　　3、指名認讀音節(jié)：nü   lü和ju   qu   xu，復習ü上兩點省略規(guī)則的兒歌。（小ü見了j  q  x，去掉兩點還念ü。）

　�。ǘ�）提出學習任務。

　　上一課我們學了3個復韻母，進一步掌握復韻母發(fā)音時口形的特點。還學會了帶復韻母的三拼音。這節(jié)課我們再來學習2個復韻母和2個整體認讀音節(jié)，看誰學得最好，能認清字形，讀準字音，還會帶調讀。

　�。ㄈ�）學習復韻母ie，和整體認讀音節(jié)ye。

　　1、看插圖說話，引出ie：圖上畫著什么？啟發(fā)學生回答"椰樹"，板書ie。

　　2、學習ie的發(fā)音，記清形。

　　ie老師是怎么讀的呢？（先發(fā)i，緊接著向e滑動，i重e輕，就成了ie。）領讀，指名讀，開火車讀，齊讀。

　　3、板書ye，教師講解：ie是復韻母，不能給漢字注音，整體認讀音節(jié)ye跟復韻母ie的讀音一樣，寫的時候，要把i換成聲母y。

　　4、復韻母ie和整體認讀音節(jié)ye的四聲練習。（自由讀、抽讀、組詞讀）

　　yē 椰樹        yé 爺爺        yě

　　田野        yè 葉子

　�。ㄋ模�學習復韻母üe及整體認讀音節(jié)yue。

　　1、看插圖，說說圖上畫著什么？

　　2、教師范讀üe，出示復韻母üe。

　　3、看老師念üe，誰能說說口形是怎樣變化的？（先發(fā)ü音，很快地向e滑動。ü重e輕，就成了üe。）

　　4、讀準音。（范讀、跟讀、指名讀、開火車讀、齊讀）

　　5、板書yue，yue與üe的讀音相同，復韻母üe，整體認讀音節(jié)yue。寫yue時，要把üe的兩點去掉，前面加上聲母y。誰能說說為什么要去掉ü的兩點？（大y來帶頭，小ü擦掉眼淚笑嘻嘻。）

　　6、ü不但和大y在一塊兒把眼淚擦去，回憶一下，ü見了誰也把兩點給藏起來了？（小ü見了j  q  x，去掉兩點還念ü。）

　　7、練習üe與聲母的拼音。

　　8、四聲練習：quē（缺點）     qué（瘸子）     què（退卻）（喜鵲）

　　（五）鞏固練習。

　　1、看卡片認讀：ie    üe    ye    yue

　　2、打亂次序認讀帶調ie    üe    ye    yue

　　3、做"摘星星"的游戲。

　�。�六）指導書寫。 第 二 課 時

　　學習過程：

　�。ㄒ唬�復習檢查。

　　1、聽老師讀音節(jié)，說說韻母是什么，是第幾聲。

　　寫  xiě        謝  xiè        雪  xuě        學  xué        耳  ěr

　　2、找整體認讀音節(jié)。

　　把拼音卡片ie   ye   üe   yue   er放在黑板上，指名學生找整體認讀音節(jié)，并領讀一遍。

　　3、拼讀音節(jié)。

　�。ǘ�）拼讀üe構成的音節(jié)，使學生掌握ü上去點的規(guī)則。

　　1、n--üe--nüe      j--üe--jue      l--üe--lüe                q--üe--que            x--üe--xue  （復習j  q  x碰上ü，兩點