單項選擇題
1.  小明的爸爸沒有征求小明的意見，為小明安排了今年暑假的鋼琴、圍棋、書法等培訓(xùn)。這違反了兒童的哪項權(quán)利?（　�。�
A．牛存權(quán)
B．受保護權(quán)
C．發(fā)展權(quán)
D．參與權(quán)
2.  教師職業(yè)道德最基本也最重要的作用是（　　）。
A．教育作用
B．調(diào)節(jié)作用
C．導(dǎo)向作用
D．示范作用
3.  中國詠花詩詞的歷史認識價值和藝術(shù)審美價值是不容忽視的。它通過人們對花卉的審美 態(tài)度和欣賞情調(diào)，曲折地反映了人的種種處境和對生活的理解。我們在閱讀鑒賞詠花詩 詞的同時，考慮歷代詩人、詞人的不同的創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界，是很有趣味的，這對我們的鑒賞活動也頗有益。根據(jù)這段文字，“趣味”是指（　�。�。
A．人們閱讀鑒賞詠花詩詞是一種饒有興趣的事
B．人們閱讀鑒賞詠花詩詞了解了古人的花卉栽培情況
C．人們閱讀鑒賞詠花詩詞時產(chǎn)生的藝術(shù)審美情趣
D．詠花詩詞本身所具有的藝術(shù)審美價值
4.  下列關(guān)于教師與家長之間的分歧說法錯誤的是（　　）。
A．教師與家長在教育觀念上存在的分歧主要體現(xiàn)在人才觀和兒童觀上
B．教師把教育看做是自己的社會職責(zé)，從個人意愿出發(fā)對全體學(xué)生實施科學(xué)系統(tǒng)的教育；而家長則把教育看做是自己的義務(wù)，從社會要求出發(fā)對自己的子女實施自然的綜合的教育
C．教師教育行為一般來說是科學(xué)的、系統(tǒng)的、有目的性的，而家長則是經(jīng)驗的、零散的、自發(fā)性的
D．職業(yè)、交往、文化等具體因素直接形成了教師與家長教育價值觀的矛盾
5.  電影《一個都不能少》在一定程度上反映了我國素質(zhì)教育（　�。┑囊�求。
A．面向全體
B．參促進學(xué)生全匿發(fā)展
C．促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
D．促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展
6.  教師職業(yè)道德教育中，一種實際、生動、形象的教育方法是（　�。�。
A．說理疏導(dǎo)法
B．榜樣教育法
C．對比教育法
D．實踐鍛煉法
7.  文獻檢索中應(yīng)注意的問題不包括（　　）。
A．選擇暢銷的丁具書
B．選擇權(quán)威性和科學(xué)性的工具書
C．查對原文，核實無誤
D．注明文獻來源
8.  2005年至2006年，從“超女”熱到“胡戈們”旺，從北京的郭德綱到上海的蔡嘎亮……來自民間的、鮮活潑辣的、不登大雅之堂的“革根文化”正以驚人的速度走紅。面對這樣一個群體或群體文化，欣賞的人會夸一句“來自群眾，貼近群眾”，不欣賞的人則不屑地安上評語——低俗、嘩眾取寵。上述欣賞的人的議論是基于以下哪項假設(shè)?（　　）
A．心連心是“草根文化”成功的最大資本
B．“草根文化”的“俗”吸引人們
C．原生態(tài)的東西是有生命力的東西
D．從宋詞元曲到京劇都經(jīng)歷過由草根到廟堂的過程
9.  教育信息處理的對象不包括（　�。�。
A．有關(guān)學(xué)生的信息
B．有關(guān)測試的教育信息
C．有關(guān)教學(xué)過程的教育信息
D．有關(guān)學(xué)習(xí)環(huán)境的教育信息
10.  下列屬于2011年在免疫系統(tǒng)研究領(lǐng)域獲得諾貝爾獎的科學(xué)家是（　�。�。
A．美國科學(xué)家索爾?珀爾馬特
B．澳大利亞科學(xué)家布賴恩?施密特
C．以色列科學(xué)家達尼埃爾?謝赫特曼
D．加拿大科學(xué)家拉爾夫?斯坦曼
11.  《毛詩序》說：情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”這說明人在非常激動、其內(nèi)心情感用語言及唱歌都難以充分表達的情況下，會情不自禁地通過手舞足蹈來抒發(fā)情感。舞蹈表達感情的特點是形神結(jié)合，以感情引起體動，以體動表達感情，給人以生動的直觀形象。這段文字意在說 明（　�。�。