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幼兒園教師資格考試《保教知識與能力》試題

類別:幼兒園試題 更新時間:2017年08月22日 15:32:33

 

      此試卷格式為:WORD DOC格式,紙張:A4,頁數(shù):14頁。

  一、單項選擇題(共15題,每題3分,共45分)(下列每題給出的四個選項中,只有一個選項符合試題要求)

  1.下列不屬于福祿貝爾觀點的是

  A.為幼兒設計的一系列玩具都稱為"恩物"

  B.幼兒對自然和周圍生活中的事物進行模仿的活動被稱為活動性游戲。

  C.把遵循自然原則理解為遵循兒童的天性

  D.教學的過程可以被分為系統(tǒng)、明了、聯(lián)想、方法

  【答案】D

  【解析】D屬于赫爾巴特的觀點,是赫爾巴特的教學過程階段理論的觀點。

  2.一幼兒在洗澡的時候故意用手擊水,把水濺得到處都是,也弄濕了媽媽的衣服,媽媽越是呵斥,該幼兒越是使勁的擊水。該幼兒的游戲行為屬于

  A.探索動作

  B.象征動作

  C.嬉戲動作

  D.角色扮演

  【答案】C

  【解析】A,探索動作是通過視覺、聽覺、觸摸等探索事物與事物之間的關系以及事物的變化與自己動作之間的關系。B,象征動作是指在表象作用支配下的想象性虛構性動作,例如把一只碗當帽子。C,嬉戲動作是指故意做"壞事"或用某種動作來取樂,帶有幽默、逗樂、玩笑的性質(zhì)。D,角色扮演是兒童以自身或他物為媒介對他人或他物的動作、行為、態(tài)度進行模仿的動作。

  3.幼兒教師從教師系列分化出來,源自的時間是

  A.福祿貝爾創(chuàng)立幼兒園后

  B.現(xiàn)代中國蒙養(yǎng)院建立之時

  C.英美幼兒教育的興起

  D.現(xiàn)代學校教育的發(fā)展

  【答案】A

  【解析】福祿貝爾是世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者,而此時幼兒教師也從教師隊伍分化出來。

  4.下列說法正確的是

  A.我國幼兒園通常不要求在幼兒教育階段教孩子寫字,這種做法符合保教結合原則

  B.有些幼兒教師認為幼兒進餐、睡眠、吃水果是保育,上課是學習知識的唯一途徑,這種做法違背了幼兒一日生活的整體功能原則

  C.為了安全起見要求幼兒園的所有幼兒盡量一起活動,這種做法違背了幼兒教育的啟蒙性原則

  D.幼兒園培養(yǎng)特長兒童的做法符合培養(yǎng)精英的教育原則

  【答案】B

  【解析】A,我國幼兒園通常不要求在幼兒教育階段教孩子寫字,這種做法符合發(fā)展適宜性原則。C,為了安全起見要求幼兒園的所有幼兒盡量一起活動,這種做法違背了幼兒教育的獨立自主原則。D,幼兒園培養(yǎng)特長兒童的做法不符合教育的基本原則,教育要培養(yǎng)全面發(fā)展的人,幼兒教育也不例外。B,有些幼兒教師認為幼兒進餐、睡眠、吃水果是保育,上課是學習知識的唯一途徑,這種做法違背了幼兒一日生活的整體功能原則,幼兒園要實現(xiàn)教育游戲化,游戲教育化,幼兒的活動要具有教育性,上課只是幼兒學習的一個途徑。

  5.幼兒在結構游戲中,由獨立一個人搭建積木轉變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合搭建,這樣體現(xiàn)了幼兒

  A.社會性發(fā)展水平

  B.運用材料的水平

  C.概念發(fā)展水平

  D.創(chuàng)造水平

  【答案】A

  【解析】兒童與其他同伴聯(lián)合搭建體現(xiàn)了兒童的合作意識,這是兒童社會性發(fā)展水平的體現(xiàn)。社會發(fā)展是兒童在人際交往過程中個體心理特征與能力的發(fā)展。

  6.下列關于幼兒發(fā)展的階段的說法正確的是

  A.有個孩子聽到媽媽說,"你是個好孩子",他說,"不,我是壞孩子",這個孩子正處在危機期

  B.幼兒教育中提出"跳一跳就摘到桃子"體現(xiàn)的是發(fā)展的關鍵期

  C.《學記》中說"時過而后學,則勤苦而難成"體現(xiàn)的是最近發(fā)展區(qū)

  D.以上說法都不對

  【答案】A

  【解析】反抗成年人和做出不符合社會行為準則的各種表現(xiàn)的幼兒處在危機時期。B,幼兒教育中提出"跳一跳就摘到桃子"體現(xiàn)的是最近發(fā)展區(qū)。最近發(fā)展區(qū)是兒童獨立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平和成年人指導下表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差異。兒童在心理發(fā)展的短期內(nèi)突然急劇變化的情況被稱為轉折期。C,"時過而后學,則勤苦而難成"體現(xiàn)的是發(fā)展的關鍵期。

  7.一個幼兒在玩沙子,他把沙子裝到漏斗里,然而用手指堵住漏斗的底部,然后把漏斗放在一個瓶子上面希望沙子漏到瓶子里,可是他的動作慢,沙子漏的很快,沙子總是裝不到瓶子里,該幼兒盡量加快速度,但是無論如何也趕不上沙子漏出的速度。突然,幼兒把漏斗直接放在瓶子口里,這時候沙子很快就裝滿了。該幼兒的學習屬于

  A.觀察學習

  B.操作學習

  C.語言理解的學習

  D.交往學習

  【答案】B

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