幼兒園教師資格試題
填空部分
1學(xué)前教育中對3~6歲的兒童進(jìn)行教育的專門機(jī)構(gòu)是（        ）。
2學(xué)前教育中對0~3歲的兒童進(jìn)行教育的專門機(jī)構(gòu)是（        ）。
3在19世紀(jì)40年代，創(chuàng)辦了世界上第一所真正意義上的幼兒園的是（　　�。�.
４我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（　　�。�。
５我國最早的學(xué)前教育實驗中心即南京鼓樓幼稚園的創(chuàng)辦人是（　　�。�。
６我國第一所由自己創(chuàng)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)—湖北幼稚園的倡導(dǎo)人是（　　�。�。
７我國第一所公立幼稚師范學(xué)校—江西實驗幼師的創(chuàng)辦人是（　　�。�。
８多建于農(nóng)村，城鎮(zhèn)，作息制度仿照小學(xué)進(jìn)行的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（      ）.
9堅決反對以教師為中心和兒童中心主義的傾向，提出“活教育”的理論的是（    ）。
10主張“教育即生長”，“教育即生活”等教育思想的教育家是（       ）。
11夸美紐斯為幼兒編寫的讀本是（      ）。
12歷史上第一本學(xué)前教育專著是（         ）。
13英國教育家洛克的“白板說”出自他的著作（       ）。
14盧梭的近代兒童觀為學(xué)前教育找到了出發(fā)點，其代表作是（      ）。
15,20世紀(jì)30年代我國的幼兒教育界有“南陳北張”的說法，是指（      ）和（　　�。�。
16從年齡段上看，學(xué)前教育包括（　　　　　）兩個階段。
17學(xué)前教育學(xué)是專門研究學(xué)前教育（　　　　　�。┑目茖W(xué)。
18（　　　�。┦侨祟愄赜械纳鐣�現(xiàn)象，它是培養(yǎng)人的一種社會實踐活動。
19幼兒教育這一概念有廣義和狹義之分，狹義的幼兒教育指（　　�。┑挠變航逃�。
20,１９０４年張之洞，張百熙，榮慶制定了（　　　　�。�，其中的“奏定蒙養(yǎng)院及家庭教育法章程”，第一次將學(xué)前教育列入學(xué)制系統(tǒng)。
21,１８世紀(jì)末（　　）出現(xiàn)了有組織的學(xué)前教育，這是“社會實施學(xué)前教育的思想”起源。
22，學(xué)前教育學(xué)從教育學(xué)科中分離出來，成為一門獨立的學(xué)科，是伴隨著（　　　�。┑慕�立而開始的。
23，在影響兒童發(fā)展的三類要素是（　　）（　�。�（　　�。�，（　　　�。┰谄渲衅鹬鴽Q定性作用。
24，幼兒園對幼兒實施（　　　）和（     ），幼兒園即有教育性質(zhì)，也有（     ）性質(zhì)。
25，德國學(xué)前教育家福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被世界譽(yù)為（      ）。
26，民國時期一些愛國人士為平民子女開辦幼兒園，如陶行知的（          ），張雪門的（        ）。
27,我國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一個重要原則是兩腿走路方針，一條腿是（       ），一條腿是（         ）。
28.標(biāo)志著學(xué)前公共教育思想誕生的理論著作是柏拉圖的（        ）。
29.在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的是（        ），這是為人類研究兒童，教育兒童指出了正確方向。
30,康有為在（     ）中第一次提出在我國實施學(xué)前社會教育。
31,奴隸社會和封建社會，生產(chǎn)力發(fā)展緩慢，兒童主要在（       ）接受教育。
32，學(xué)前教育的性質(zhì)受到（      ）的強(qiáng)力制約。
33，學(xué)前教育初創(chuàng)階段的主要任務(wù)是（             ）。
34,18世紀(jì)以后（          ）的興起，提出了建立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的社會需要。
35，學(xué)前教育任務(wù)的歷史性變化是由（       ）的不斷發(fā)展所導(dǎo)致的。
36，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對下一代提出要求，也為實現(xiàn)這些要求提供一定的（         ）。
37，我國傳統(tǒng)文化是一種（      ），特別注重道德教育。
38.兒童觀的變化影響到（          ）的變化。
39，急速的社會變遷不僅表現(xiàn)在社會生產(chǎn)方式的變革上，而且還表現(xiàn)在人們（      ），思維方式和行為方式等變化上。
40，人的發(fā)展所需要的環(huán)境條件的喪失，變異而給人帶來的障礙與問題被稱為（        ）。