教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)和學(xué)生搭建一個(gè)溝通的平臺(tái)，達(dá)到相互溝通，相互理解的目的。幫組家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通。關(guān)心、幫助、督促孩子，使孩子得到全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　教學(xué)手段與教具：多媒體影視系統(tǒng)演示。

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.問(wèn)卷調(diào)查：為什么我們現(xiàn)在不太愛(ài)聽(tīng)爸爸媽媽的話？

　　2.學(xué)生友情客串演出4段情景劇，分別展現(xiàn)不同的家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通方式。

　　3.每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一段話:我最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話4. 邀請(qǐng)了我班兩個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表發(fā)言教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。首先，真誠(chéng)的歡迎和感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。（多媒體展示）關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)是我們共同的目標(biāo)！

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："兩個(gè)教育者--學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧"。所以我們今天都相約在一起共同探討教育孩子的話題�，F(xiàn)實(shí)生活中有很多缺少溝通的現(xiàn)象，比如孩子很少跟家長(zhǎng)說(shuō)話，一說(shuō)話就起沖突，對(duì)學(xué)校老師有意見(jiàn)，偏科，沉迷網(wǎng)絡(luò)，不回家等。專(zhuān)家分析其主要原因是因?yàn)樵谒麄冃枰獪贤ǖ臅r(shí)候缺少和老師，朋友，家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，時(shí)間一長(zhǎng)就造成無(wú)法估計(jì)的問(wèn)題。

　　二、什么是溝通？

　　溝通是指通過(guò)談話或其它方式進(jìn)行相互的了解。溝通是家庭教育的主要手段。溝通是非常重要的家庭教育方式，是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的必要家庭教育方式。

　　三、從我們班上的實(shí)際調(diào)查中，了解了生活中某些家長(zhǎng)的溝通方式由孩子們友情客串演出。展示三組情景�。ú涣嫉臏贤ǚ绞剑┧摹�對(duì)于這樣一些現(xiàn)象你有什么看法？這些是同學(xué)們的表達(dá)，我更想聽(tīng)聽(tīng)作為家長(zhǎng)你們的想法，您與您的孩子是怎樣溝通的？（聊天聊些什么？有哪些困惑？）家長(zhǎng)互動(dòng)，踴躍發(fā)言提出問(wèn)題例如"為什么我的孩子不和我溝通？孩子為什么越長(zhǎng)大越不聽(tīng)話？

　　五、再讓我們傾聽(tīng)孩子們的心聲：我有時(shí)不聽(tīng)家長(zhǎng)的話是因?yàn)椋海ㄎ覀冏隽艘粋�(gè)調(diào)查）（多媒體展示）1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。2、我對(duì)他們不服氣，他們自己都做不到。3、可能當(dāng)時(shí)我的心情不好。4、我有時(shí)候控制不了自己的行為。5、他們經(jīng)常罵人，我反感他們。6、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽(tīng)這些話。7、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。8、他們說(shuō)話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽(tīng)等。

　　六、那么孩子們究竟喜歡什么樣的方式呢？展示一組情景�。ê⒆酉矚g的方式）七、也有的家長(zhǎng)做的很好，這里請(qǐng)他們給我們介紹一下經(jīng)驗(yàn)。（兩個(gè)家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)）八、總結(jié)一下父母如何與孩子溝通�？赡芫褪沁@六點(diǎn)吧：

　　1、坦誠(chéng)交心。這樣才知道孩子在想什么，需要什么，然后才能對(duì)癥下藥，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。譬如遇到孩子有些不良行為時(shí)，如上網(wǎng)成癮、抽煙等，父母首先要冷靜，不要?dú)饣枇祟^。再鼓勵(lì)孩子說(shuō)出原因或心中感覺(jué)，再來(lái)分析處理。有一位家長(zhǎng)說(shuō)："我孩子特別貪玩，一玩起來(lái)就不愿回家，說(shuō)不想回這個(gè)家。覺(jué)得反正在外面比在家里開(kāi)心？首先家長(zhǎng)要想貪玩這是正�，F(xiàn)象，父母應(yīng)當(dāng)給予理解，這樣孩子才會(huì)喜歡這個(gè)家。其二、要改變孩子玩的毛病，要先從改變親子關(guān)系入手，要讓孩子在家里住下來(lái)。其三、要坦誠(chéng)地與孩子交心，只能慢慢來(lái)，不能操之過(guò)急，更不能放棄不管。

　　2、溫和的態(tài)度。如果父母在孩子面前總是處于居高臨下的地位，總是以一副威嚴(yán)的的面孔對(duì)孩子，以嚴(yán)厲的語(yǔ)氣與孩子講話，無(wú)形中會(huì)使孩子產(chǎn)生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的孩子甚至還會(huì)產(chǎn)生反抗的心理。只有以溫和的態(tài)度對(duì)待，才能使他愿意向父母吐露心聲，才能達(dá)到愿意接受教育的目的。

　　3、平等。用俗話說(shuō)就是要看得起孩子，對(duì)他有一種認(rèn)可的態(tài)度，而不是用成人的眼光，否則，就會(huì)造成孩子對(duì)父母懼怕的心理，那么他就會(huì)敬而遠(yuǎn)之。只有平等，孩子才會(huì)把你當(dāng)作真正的朋友，愿意和你分享他的憂愁。據(jù)調(diào)查，95%的網(wǎng)癮青少年對(duì)父母產(chǎn)生敵意，52%的孩子評(píng)價(jià)父母缺乏溫暖和理解。孩子對(duì)父母有敵意怎么會(huì)愿意接受父母的教育呢？

　　4、傾聽(tīng)。認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了翅膀長(zhǎng)硬了。堵住了孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，有時(shí)打斷孩子的說(shuō)話，加插自己的意見(jiàn)與批評(píng)。

　　5、尊重。尊重孩子才會(huì)激起孩子的自尊。

　　6、與時(shí)俱進(jìn)�，F(xiàn)今社會(huì)是個(gè)多元的時(shí)代，孩子面前的誘惑很多，從客觀上講教育的難度確實(shí)是增大了，但我們的家長(zhǎng)沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)則是一個(gè)很重要的問(wèn)題。我國(guó)有70%的家長(zhǎng)沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)養(yǎng)育孩子方面的知識(shí)，使用的方法多是上一代養(yǎng)育方法的延續(xù)。

　　俗話說(shuō)真誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，只要真正地關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，就一定會(huì)找到與孩子良好溝通的辦法。祝愿我們所有的父母都能將自己的愛(ài)心和耐心化著細(xì)雨，化著春風(fēng)，找到一把開(kāi)啟自己子女心靈的鑰匙。