1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求智欲；

　　2、能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題；

　　3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；

　　4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

　　5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　大班科學(xué)：

　　1  、能積極主動觀察周圍的事物和現(xiàn)象，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。

　�、僬J(rèn)識與人們生活有關(guān)自然環(huán)境和創(chuàng)造環(huán)境的變化，以及商店和公共場所。

　�、谧鹁催@里工作的成人勞動，愛護(hù)這里的自然環(huán)境。

　　③認(rèn)識小學(xué)，初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，為如小學(xué)作準(zhǔn)備。

　　2 、 在活動中能主動運(yùn)用多種感官感知事物的變化和事物之間的聯(lián)系，積極動手操作，愛思考、愛提問，嘗試去探索答案并樂意與同伴分享、交流、合作。

　�、僬J(rèn)識4~5種材料制成日用品，知道這些材料的名稱、特性和用途，并進(jìn)行分類。②認(rèn)識幾種海、陸、空交通工具，比較其異同，并進(jìn)行分類。

　�、壅J(rèn)識常見的安全、交通標(biāo)記。

　�、苷J(rèn)識常見的蔬菜、水果、干果、樹木、花草和農(nóng)作物各二、三種，比較其異同，并進(jìn)行分類，了解其對人們生活的作用。

　�、菡J(rèn)識家禽、家畜、鳥、昆蟲和野生動物書種，從他們的外型特征、習(xí)性、功用與危害比較起異同，并進(jìn)行分類。辨別幾種常見的益蟲和害蟲，保護(hù)對人們有益的動物，消滅有害的昆蟲。

　�、奚朴谪瀼乜兹笀@里小動物的變化，知道起生活習(xí)性。

　　3、  有初步的數(shù)學(xué)概念，能運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決生活中一些簡單的問題。

　�、賹W(xué)習(xí)十以內(nèi)數(shù)的組成，并迅速正確地進(jìn)行加減運(yùn)算，認(rèn)識加號、減號、等號。會解答應(yīng)用題。

　　②掌握1-10的倒數(shù)、相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)正確書寫啊拉伯?dāng)?shù)字1-10，區(qū)別10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。

　�、蹚淖陨沓霭l(fā)區(qū)別左右，用目測的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠(yuǎn)近、厚薄等。

　�、苷J(rèn)識球體、圓柱體、正方體、長方體，根據(jù)形體的特征進(jìn)行分類。

　�、輰W(xué)習(xí)將一個(gè)實(shí)物或形體等分成2、4份，知道原實(shí)物或形體比每一份大，沒一份都比整體小。

　�、拚J(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)會看整點(diǎn)、半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有7天，知道昨天、今天、明天是星期幾。

　　4、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)探索科學(xué)活動的感受和發(fā)現(xiàn)，并積極與同伴交流。

　　5、  主動關(guān)心和愛護(hù)動植物及周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識，并樂意參加環(huán)�；顒�。

　　中班科學(xué)：

　�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)

　　1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。

　　2、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護(hù)自己身體。

　　3、形成一定的節(jié)約和環(huán)保意識。

　　4、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物的多樣性，樂意操作，喜歡思考、提問，體驗(yàn)探索過程的樂趣。

　　5、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　（二）具體措施

　　1、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)"7"以內(nèi)的物體，正確說出總數(shù)。

　　2、幫助幼兒認(rèn)識"7"以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

　　3、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒感知物體數(shù)量的差異，初步學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行"5"以內(nèi)物體的排序。

　　4、在日常生活和活動中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長方形、橢圓形，感知其明顯特征。

　　5．在日常生活和活動中，引導(dǎo)幼兒區(qū)別物體間5個(gè)量的差異（長短、高矮、厚薄、粗細(xì)等）