“

　　海洋大餐

　　”

　��？為什么？

　　２、感知欣賞：你發(fā)現(xiàn)這些

　　“

　　海洋大餐

　　”

　　有什么特別的地方？

　　（引導(dǎo)幼兒欣賞菜的造型和色彩）

　�。�、再次評(píng)價(jià)第一次作品。

　�。ㄈ�）第二次做菜。

　�。�、交代要求，再次做菜：給你們一次機(jī)會(huì)，你可以把剛才做的那盤(pán)

　　“

　　海洋

　　大餐

　　”

　　再加工一下，也可以重新做一盤(pán)。做完后，我們來(lái)評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳

　　色彩獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。

　�。�、教師巡回指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

　�。ㄋ模┳髌吩u(píng)價(jià)。

　　１、向你的同伴介紹自己的菜。

　�。�、集中作品，請(qǐng)幼兒介紹菜名。

　　（五）延伸活動(dòng)。

　　把自己的菜介紹給其他班的小朋友，并與他們共同分享自己的成果。