【活動目標(biāo)】

　　1.體會堅持夢想總會實現(xiàn)的美好，萌發(fā)做自己喜歡事情的情感。

　　2.解讀圖像并樂意用肢體動作和語言表達(dá)表現(xiàn)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　故事PPT、音樂。

　　【活動過程】

　　一、知道芭蕾舞

　　提問：這是什么人？ 幼：跳舞的，跳芭蕾舞的。

　　師：對，這是一群芭蕾舞演員。他們跳的是芭蕾舞。女孩子一定喜歡跳，對嗎？跳起來很挺拔很美麗。男生喜歡跳嗎？

　　男孩齊聲說：不喜歡。

　　師：為什么？

　　男孩：因為這是女生跳的（男生不擅長的）。

　　師：女生跳的？（男生不擅長？）誰說的？ （出示男芭蕾舞演員）

　　師：這是男生還是女生？

　　幼：男生。

　　師：好看嗎？幼：好看

　　師：（出示第二張芭蕾舞圖片）這是男的女的？幼：男的

　　師：好有力量。

　　（出示第三張圖片）如果這個男生沒有力量，這個女生會怎樣？    幼：摔下來。

　　師：所以說，跳芭蕾舞的男孩是很有力量的。男孩，記住昂，如果你們學(xué)芭蕾舞一定會很有力量的。

　　二、閱讀故事。

　　1.介紹小雅。

　　師：今天李老師帶來一本書，書里有個小孩，這個小孩和我們大一班孩子一樣大，她的名字叫：小雅。小雅經(jīng)常把自己想象成一只白色的天鵝，在飛舞。這本書里， 小雅有沒有像天鵝那樣的飛舞起來呢？我們來看看，好嗎？好。

　　2.看圖聽賞。

　　小雅，是個和我們一樣大的孩子，她非常非常喜歡跳舞，所以，她整天在家里，手舞足蹈。

　　小雅的姐姐是個芭蕾舞演員，她很羨慕。所以，經(jīng)常模仿姐姐的一舉一動。也就是，姐姐干嘛她干嘛。看，姐姐在換芭蕾舞練習(xí)的衣服，小雅也手舞足蹈的換衣服。

　　姐姐，向前伸出一條腿，腳尖點地，開始練習(xí)芭蕾舞了。小雅也手舞足蹈的向前伸出一條腿，腳尖點地。

　　看，姐姐單腿直立，小雅也手舞足蹈的單腿直立，小雅還手舞足蹈的挺直了身子下蹲，哦，她覺得練習(xí)芭蕾舞動作很快樂。

　　可是，媽媽卻說：芭蕾舞很難，你還小，等你長大了以后再練吧。小雅覺得很納悶：芭蕾舞很難嗎？可是我喜歡那！于是小雅還是每天悄悄地跟著姐姐，看姐姐跟她的伙伴們練習(xí)芭蕾舞，她自己也悄悄地手舞足蹈的練習(xí)芭蕾舞動作。

　　你看，小雅，提著裙子挺身站立，小雅向前伸出一條腿，腳尖點地，小雅挺直了身子下蹲，她覺得一點都不難那，你們覺得這些動作難嗎？不難。真的嗎？好，孩子們，請你們把小雅的這兩個動作模仿一下。請你找一個空地方站住，老師給你一段音樂，練習(xí)一下，越像越好。一前一后錯開，找個空地方。我知道跟別人一起會覺得很安全，可是。。來，做這兩個動作，越像越好音樂結(jié)束請你坐回位子。會了再換一個。腳怎樣，越像越好。那個動作，再把它模仿的像一點。音樂結(jié)束了，要怎樣？坐回位子，對，反應(yīng)很快。孩子們，這兩個動作難嗎？不難。好，請一個人來做做第二個動作，他需要力量。像嗎？好好看的。第一個動作有點難，誰來？舞蹈明星都是男的嗎？女孩，你來？很好看，對。手對嗎？哪邊的高？左邊的高，孩子。哦，完全對哦！是這樣嗎？是。這動作不難，是吧？來，看這里！

　　換片：請你在這段音樂里把這幾個動作練習(xí)一下。開始，像了以后趕緊換動作，時間有限的。好，音樂結(jié)束什么意思，反應(yīng)很快。這么多動作中最容易的是3號，書來做3號動作，女孩，你來？

　　哪個腳腳尖點地？你們說腳抬起來是嗎？對，這樣對嗎？哪里不對？告訴她哪里？膝蓋是直的。因為，方向是反的，方向很重要。4號，誰來？方向?qū)Σ粚�？是右腳嗎？3號和4號很簡單，1號動作下面有幾條線，是小碎步的意思，小碎步會嗎？中班學(xué)過小碎步，是這樣，對。2號誰來試一試？箭頭的意思是轉(zhuǎn)，朝哪邊轉(zhuǎn)方向?qū)�嗎？所以，跟小雅和姐姐一起練�?xí)芭蕾舞動作，有手、頭的動作、腳的動作，屁股，哦我們叫他軀體，還有就是方向。接下來，現(xiàn)在，李老師要請你把這個動作一邊做一邊從頭、手、腳、身體說出來。

　　換片：這個動作看見過嗎？小蘋果。來，做做看。邊做邊說說看，有手、腳、頭、軀體。放音樂邊做邊說。扭得時候別忘了說說，好，請坐。來，請這個兩個舞蹈明星來給大家做做看。給你一段音樂，扭起來。孩子們，要說出來，手怎樣？斜，斜上方。腳，抬起來，哪只腳說清楚。膝蓋是直的還是彎的。頭朝哪里？好，孩子們，說的很清楚。

　　換片：你們很棒，有很多明星�，F(xiàn)在不做，看誰能說清楚。誰來做那個做動作的小雅，我們來說，她來做。說出藍(lán)色衣服的女生動作是怎樣的？手，腳，頭，軀體……方向?qū)Σ粚�？身體怎樣？朝哪里彎��？好看，舞蹈明星！

　　1.沒說清方向，應(yīng)該是左腳在前交叉，2.把身體往黑板那里扭，是不對的，

　　接下來說黃色衣服的小姑娘，這次只許說四句話，開始：

　　第一句說手，兩手平放，可以。第二句，腳，開始：抬起來，好。第三句說頭，說

　　你們老師在哪里？喜歡你們老師嗎？一定要讓你們老師做準(zhǔn)確，手放背后，不許耍賴，玩游戲嘛，要遵守規(guī)則。第一句，手放那里，第二句腳，腳尖點地，第三句快說身體，身體好看了對嗎？老師回頭看看，好看呢，還蠻像的。好，謝謝老師。來，孩子們

　　看這里，這些動作請你們手舞足蹈的做出來難嗎？不難。你看，大人都說芭蕾舞很難，可是小雅和我們大一班的孩子都覺得不難，因為小雅喜歡，喜歡就不難。

　　換片，終于有一天，他們家要發(fā)生一件大好事了，你看出是什么事了嗎？小雅的姐姐要去……

　　換片：其實，就是，這一天姐姐就要去演出了，終于到了一個花兒飄香的日子，姐姐要去參加芭蕾舞演出了，媽媽仔仔細(xì)細(xì)的幫姐姐穿上芭蕾舞演出的連衣裙、換上芭蕾舞鞋，接著還幫姐姐把頭發(fā)盤起來，化了個美麗的妝。姐姐看上去很美麗，小雅很羨慕，哦，姐姐要演出了，家里的親人們都來看演出，爺爺奶奶來了，美麗的姨媽和不愛說話的舅舅也來了，大家進了劇院，姐姐和她的伙伴們開始跳舞，大家看到，姐姐和她的伙伴們在發(fā)著光的藍(lán)色的舞臺上跳舞，人們仿佛看到一群白色的天鵝在藍(lán)色的發(fā)著光的湖面上飛舞一樣，大家被迷住了，可是小雅卻躺在媽媽的懷里打起瞌睡來，演出非常成功，你看，贏得了大家的掌聲。

　　家里的親人們都對媽媽說：你們家有一個芭蕾舞明星�？墒�，這個時候，旁邊的八音盒里響起了這首關(guān)于天鵝的音樂，小雅聽到后就驚醒了，她手舞足蹈的換衣服，她手舞足蹈的跳了起來，她覺得自己就是一只天鵝，在森林里不斷地飛舞。大家也被他迷住了，姐姐輕聲的對小雅說：小雅，謝幕，你要謝幕的。小雅提著裙子朝大家深深的鞠了個躬，然后躺在媽媽的懷里甜甜的睡著了。家里的親人對媽媽說：哦，其實你們家有兩個芭蕾舞明星。那一年的圣誕節(jié)，小雅得到了一件圣誕節(jié)禮物，是一件發(fā)著光的芭蕾舞練習(xí)衣服，和一雙發(fā)著光的芭蕾舞鞋，小雅終于可以和姐姐一起練習(xí)芭蕾舞了，她覺得無比幸福。孩子們，就是這本書，為這本書取個名字吧。小雅跳芭蕾舞，不錯，這幾個字都有了，可是這本書是這個名字。我們要對小雅說，跳舞吧，小雅。大一班的孩子，你喜歡干嘛？來，來說說。孩子們，知道他的名字嗎？李老師也要對他說這句話：唱歌吧，XXX。你會覺得做周杰倫（那英）并不難，因為你喜歡。

　　無論是什么事情，只要我們喜歡，就不難。謝謝們你們，孩子們。謝謝老師。好，轉(zhuǎn)身，跟老師們再見。