“孩子，你怕什么？”“我害怕晚上”“我害怕妖怪”“我害怕壞蛋”……北大附小的楊融冰老師在班里調(diào)查了32個6歲多的孩子，其中有8個孩子害怕一個人在家，5個孩子害怕怪獸和鬼怪，4個孩子害怕爸爸媽媽打，4個孩子害怕玩過山車、激流勇進(jìn)的游戲……在訪談中，發(fā)現(xiàn)無論3歲的孩子還是6歲的孩子，幾乎都有恐懼的事情。 

　　有的父母認(rèn)為孩子的恐懼心理是正常的，也有相當(dāng)一部分父母不能理解孩子的恐懼。說“不知怎么搞得，孩子越大膽子越小，一會兒害怕聲音，一會兒害怕毛茸茸的玩具，一會兒又說屋里有妖怪……”有一個7歲孩子的父親還說：“我的孩子真是越大越?jīng)]出息了，比老鼠的膽子還小，一會兒怕這，一會兒怕那……”是孩子沒出息，還是孩子正常的心理特點(diǎn)？

　　我害怕怪獸

　　孩子：姜楠，女，3歲　媽媽：孔令婷（自由職業(yè)）

　　女兒3歲時，被一個動畫片中的怪獸嚇壞了。后來，她只要一看動畫片，就要拿著大枕頭，稍微一有害怕的東西，她就馬上用枕頭遮擋。看著女兒害怕的樣子，我很著急，盡管我告訴她，怪獸是假的，是人們編的故事，但是，女兒仍然不能擺脫恐懼。到了晚上，女兒更不敢一個人在屋子里，或是進(jìn)入別的房間，她總是說：“屋里有怪獸，我害怕。”后來，我提議讓女兒把怪獸畫在氣球上，讓它“飛”走，氣球飛走之后，女兒才慢慢地消除了這種恐懼。

　　我怕故事怕汽車怕聲響

　　孩子：任一陶 ，男，4歲　媽媽：王雅萍（老師）

　　害怕聽情節(jié)悲傷的故事

　　有一次，我給壯壯講《雪孩子》的故事。當(dāng)我講到雪孩子救出大火中的小兔子，而自己漸漸融化的時候，他顯得格外不安，還強(qiáng)烈要求我不要再講了。而且以后每次我要講故事的時候，他都要問我：“有危險嗎？”當(dāng)我肯定地告訴他沒有危險之后，他才能高高興興地去聽。

　　一輛破舊的小汽車

　　前一段時間，壯壯對樓前面停放的一輛破舊的小汽車，產(chǎn)生了一種莫名的恐懼心理。每次經(jīng)過那里，他都要閉上眼睛，讓我拉著他的手走過去。有時，為了躲避那輛汽車，甚至要繞遠(yuǎn)從另一條路走。當(dāng)我問他為什么不愿意看見那輛汽車的時候，他似乎說不清楚原因，只是說：“不為什么！”我想，這個年齡是善于想像的年齡，他大概是把小汽車想成一種怪獸了吧！

　　害怕巨大的聲響

　　去年夏天，我?guī)е鴫褖讶ル娪霸嚎匆徊坑涗浧�，片中有一個鏡頭，一座巨大的雪山因為地殼的震動而崩裂，同時發(fā)出巨大的聲音。壯壯非常緊張，他緊緊地靠著我，抓住我的手，讓我?guī)退�捂住耳朵。后來電影沒有看完，我們就離開了電影院。壯壯的幾種情況，使我想起了自己小時候經(jīng)歷的一些事情：我曾經(jīng)有一段時間堅決不吃粉絲和粉條，因為它們很像長長的蟲子。后來，隨著年齡的增長，我慢慢地克服了這種心理。根據(jù)自己的成長經(jīng)驗，我對壯壯基本上采取忽略、不過分關(guān)注和適時引導(dǎo)的方法。如果恐懼已經(jīng)影響到了他的情緒，我會在他愿意的時候和他談一談，了解原因，但不強(qiáng)迫他一定要說出來，或一定要改正。在他恐懼的時候多多陪伴他，使他產(chǎn)生一種安全感。

　　孩子的成長是一個漫長的