讓孩子成為一個(gè)勇敢的人

現(xiàn)在，有不少孩子膽子非常小。他們不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢到?jīng)]有電燈的房間里去拿東西，也怕見(jiàn)到陌生人，有的連在同學(xué)面前說(shuō)話也有點(diǎn)膽怯。

(一)  孩子膽小是有多方面因素造成的。

1、先天因素。爸爸媽媽性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他       們的特點(diǎn)。

2、環(huán)境因素�，F(xiàn)在大多數(shù)人都住在樓房，一家一戶的封閉環(huán)境使  孩子缺乏與其他孩子交往的生活空間，造成孩子孤僻、膽怯的性格。

3、教育不當(dāng)。有的父母為了讓孩子聽(tīng)話，總是用嚇唬孩子的辦法。孩子哭了，媽媽會(huì)說(shuō)：“你再哭，把你關(guān)在黑屋子里�！焙⒆硬宦�(tīng)話，有的爸爸說(shuō)：“你再不聽(tīng)話，讓老虎把你吃掉�！边�有的父母用“讓警察抓你去”、“讓醫(yī)生給你打針”之類的話來(lái)嚇唬孩子。漸漸地，孩子怕黑、怕動(dòng)物、怕警察、怕醫(yī)生，變成非常膽小的人。

4、切身的體驗(yàn)。當(dāng)孩子滿懷信心地在大人面前表現(xiàn)自己時(shí)，得到的不是表?yè)P(yáng)而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣；當(dāng)孩子打過(guò)一次針時(shí)，疼的使他下一次在到醫(yī)院就會(huì)害怕。。。。。。

膽小主要是后天的原因造成的，大多數(shù)膽怯心理是后天形成的。

家長(zhǎng)自身的膽怯會(huì)有意無(wú)意的感染孩子。有的家長(zhǎng)見(jiàn)到一條小蟲(chóng)，就大驚小怪，孩子見(jiàn)了，也會(huì)害怕小蟲(chóng)，也會(huì)變的很膽小。許多孩子是由媽媽撫養(yǎng)大的，有的媽媽很膽小，遇到一點(diǎn)小事總是驚慌失措，造成了一種恐慌的氣氛。孩子在這種環(huán)境下成長(zhǎng)，往往是膽小的。

勇敢是一種好的品格，不僅在人生的旅途中，需要用勇敢的精神去克服各種困難，而且在各種工作中，要用勇敢的精神去取得事業(yè)的成功。對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)，勇敢精神是男子漢品格的重要組成部分.一個(gè)膽小怕事的男子是男子，但不是男子漢.

(二)  怎樣幫助孩子消除膽小、恐懼的心理，培養(yǎng)孩子的勇敢精神呢？

1、教師要了解孩子的個(gè)性，允許孩子有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程，同時(shí)盡量給予孩子關(guān)心和愛(ài)。教師應(yīng)做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。

2、因環(huán)境影響而造成孩子膽怯、怕事的，應(yīng)積極為孩子提供與外界交往的機(jī)會(huì)和環(huán)境。如帶孩子到軍營(yíng)去觀看解放軍叔叔訓(xùn)練；幫助孩子認(rèn)識(shí)不同的人群，使孩子能有機(jī)會(huì)接觸一些陌生但又和善的人；鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與同伴交往，和小朋友一起游戲等。

3、在教育上，首先，不能把孩子當(dāng)作“大人”，不能用過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)要求他做力所不能及的事情。教師應(yīng)盡可能的陪孩子一起玩，如要阻止孩子玩耍，切不可用可怕的事物嚇唬孩子�？梢宰屗�講述玩的過(guò)程，對(duì)他的行為作出評(píng)價(jià)，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，這樣即可以鍛煉孩子的膽量，又能培養(yǎng)他的口頭表達(dá)能力。家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆訋椭�買一些零碎的東西，這也是培養(yǎng)孩子勇敢精神的好方法。

4、當(dāng)孩子獨(dú)立作完某件事時(shí)，不管結(jié)果怎樣，教師應(yīng)盡量給予鼓勵(lì)，切忌諷刺嘲笑，尤其當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，應(yīng)多給他講解放軍等不怕困難、與困難斗爭(zhēng)，最后取得勝利的故事，以幫助孩子克服困難，激勵(lì)孩子的勇敢精神。

“溫室里培養(yǎng)不出經(jīng)得起風(fēng)雨的花朵”。只有從小讓孩子經(jīng)受各種鍛煉，讓他們?cè)趯?shí)踐中增強(qiáng)克服困