方新是一個專門幫助別人的人，她的職業(yè)是心理治療師，俗稱“心理醫(yī)生”。方新還是一個九歲男孩的媽媽。無論說起職業(yè)還是說起兒子，方新都有說不完的話。有人問她，做心理醫(yī)生是不是對做媽媽也很有幫助？她說是這樣，因為心理治療師這個職業(yè)要求不斷地反思自己，不斷地自我成長，這是做一個好媽媽的前提。 　

　　做媽媽首先要給孩子安全感 　

　　好些心理學家都在研究童年早期的“依戀”問題。對母親的“依戀”實際上是小孩的一種本能。當小生命作為一個個體來到這個世界上，首先就是要活下去。初生的嬰兒什么都不會，要活下去就需要仰仗某些東西，媽媽就是這個最主要的東西，母愛就是這個最主要的東西。對嬰兒來說，媽媽的懷抱是最溫暖、最安全的，當媽媽的一定要把這個感覺給孩子。孩子有了這種感覺，就有了一個穩(wěn)定的心理基礎(chǔ)，就不會一碰到點事兒就害怕，就焦慮，這樣的孩子就比較容易適應(yīng)環(huán)境的變化。比如我的孩子，上幼兒園，上小學，適應(yīng)得都比較快，沒什么太大的坎兒，因為他從小就有安全感，有對人的那種信任感。 　

　　這種安全感、信任感很重要。如果當媽媽的對人充滿了敵意，充滿了不信任，它就會傳染給孩子。比如很多人覺得我兒子很可愛，常常喜歡帶他去玩。要是我對人不信任，就會說，你別去，他會把你帶走的！當然我也不會說所有的人都好，一點危險沒有。我會對孩子說，這個世界上有壞人，但壞人很少。我自己從小受的教育讓我們以為世界上都是好人，你也要做好人。當我長大了知道那些壞事時，我特別痛苦，都覺得活著沒意思了。所以，我覺得那種教育是偏頗的，你要告訴孩子有一大堆一大堆的好人，但有這么一點點壞人。當然，等他大了以后，我會從心理學角度告訴他人是復雜的，壞人身上也有好的一面，好人身上也有惡的一面，你不要激發(fā)出他壞的一面。 　

　　愛可以讓孩子獲得自我價值感 　

　　愛可以讓孩子獲得自我價值感，這是讓孩子愿意活在這個世上的最基本的東西。有些人認為，經(jīng)常表揚孩子，孩子才會擁有自信。我覺得接受孩子比表揚孩子更重要。接受孩子，就是不管他是什么樣的，我都接受你，而不是你能給我掙面子、讓我高興的時候我才接受你。當孩子知道媽媽能夠接受一個完整的自己時，他才自信。 　

　　如果光表揚，濫用表揚，也會出現(xiàn)問題。我兒子愛玩樂高積木，他想像力非常豐富，搭的東西我和他爸都搭不出來，特別好。有一次兒子拿個大飛機過來了，問媽媽：“我搭得怎么樣？”我說挺好，挺好。兒子說：“媽媽你還沒表揚我呢！”我一下意識到“表揚濫用”的問題。表揚濫用就會讓孩子不去注意活動本身給他帶來的快樂，而是從別人的表揚中去尋找滿足。我意識到我濫用表揚了，就對他說：“你搭這大飛機，搭得這么漂亮、這么好，你自己看著高不高興�。慷�且你在玩的過程中，一會兒想這么做，一會兒想那么做，最后都完成了你的想法，你高不高興��？”兒子說：“高興啊！”我說：“這就是對你的獎勵！” 　

　　別把批評變成情感虐待 　

　　教育孩子當然也需要批評，但一定不能老批評，老批評就變成情感虐待了，就會給孩子帶來心理創(chuàng)傷，孩子大了容易抑郁。如果父母老批評孩子，最后批評會變成孩子內(nèi)心中的一個小人，即便父母不批評，這個小人也會自己批評自己，老對自己不滿意，不接受自己，變得特別自卑。所以我覺得批評要特別講究。 　

　　我理解的批評，第一，要對事不對人。我每次批評孩子都要告訴他，是這