游戲方式：

　　1、 音樂響起，讓小朋友們繞著沙包堆繞圈圈。音樂一停，每個小朋友要搶到一個沙包，沒有拿到沙包的人就只好先在旁邊休息一下嘍。

　　2、 下一回合開始時，減少一個在圓圈里的沙包，每回合結(jié)束后，都有一個人要被淘汰，玩到最后的人就獲勝嘍！

　　3、如果你們的人數(shù)不多，可以發(fā)給沒有拿到沙包的小朋友一個注音符號卡的方式，當他們所擁有的符號卡足以拼成一個字的時候，就被淘汰。（采取這種方式，就不用在每回合遞減沙包。）11 偵 探課前預備：

　　預備一些4＂×6＂的紙，上面貼著每個小朋友的照片，或?qū)懮纤麄兊拿�字（只寫名字也可以，但貼上照片會更有趣）。

　　游戲方式：

　　1、小朋友排成一列，帶領者在每位小朋友背后粘一張預備的紙，不要讓他們看到紙的內(nèi)容。接下來，小朋友開始找人回答問題，對方只能回答"是"或"不是"。例如："我背上的人是長頭發(fā)的嗎？""我背上的人是女生嗎？"。

　　2、如果小朋友猜出背后所貼的人名，要將正確答案告訴帶領者，然后他可以選擇留在人群中，繼續(xù)回答別人的問題。若猜測錯了，他要繼續(xù)找人問問題。游戲持續(xù)到每個人都猜出自己背后的神秘人物為止。

　　12 拼拼湊湊課前預備：

　　將數(shù)節(jié)不同的金句寫在不同顏色的西卡紙上，然后將這張西卡紙剪成一張拼圖。

　　游戲方式：

　　將拼圖塊混在一起分給小朋友，讓小朋友依顏色將拼圖拼湊起來。完成后，讓小朋友將金句念出來讓他們說說自己如何遵行金句的教導，或用默劇將實行的方式表演出來。

　　2 彼此認識13 介紹朋友透過簡單的律動幫助小朋友記住他人的名字，并且能自在的跟新朋友相處。

　　游戲方式：

　　1、請所有的小朋友圍成圈圈坐下來，先教幾種簡單的連續(xù)動作，例如：交替拍拍腿、拍拍手，或拍拍膝蓋。一旦動作決定之后，所有的人要一邊做動作一邊唱："我有一個好朋友，他/她的名字叫……。"要輪流唱出圈中每一個孩子的名字，直到所有人都被介紹過為止。

　　2、對于大一點的孩子，玩法可以稍作變化：當孩子們在團體中比較自在、不再覺得那么陌生時，可以讓孩子們同樣用律動的方式，一個個輪流，邊做邊唱地自我介紹："我的名字叫……，我今年……歲（或我的發(fā)型是……，或我喜歡……）"，例如："我的名字叫凱莉，我喜歡吃義大利面。"然后其余的人要回應，復誦這位小朋友所說的："她的名字叫凱莉，她喜歡吃義大利面。"14 彼此認識課前準備：

　　設計十個可以了解每個人的基本問卷。例如：誰有一個哥哥？誰有長頭發(fā)？誰會留冰刀鞋？

　　游戲方式：

　　1、將問卷和筆分給小朋友，給他們五分鐘的時間去尋找與答案吻合的人，并請對方在答案欄簽名。有的很明顯（例如：長頭發(fā)），有的答案需要詢問之下才會知道，每個問題都要的不同的人簽名。

　　2、 五分鐘后，集合小朋友，要每人向大家介紹一位小朋友，說出一件跟他的關的事。

　　15 姓名游戲事前準備：

　　一個枕頭。

　　游戲方式：

　　1、小朋友站著圍成一個大圈，一一介紹自己的名字。選一個人當"大王"，手拿枕頭站在圓圈中央。游戲一開始，大家輪流報出姓名，接著大王報出自己和另外一個人的名字，然后開始用枕頭碰其他人。被叫到名字的小朋友要立刻說出自己的名字及另一個小朋友的名字，才能避免被大王"抓"走。

　　2、被抓到的小朋友，要到圓圈中央當"大王"。新"大王"先說自己的名字，再說另一位小朋友的名字。如果孩子們需要復習名字，可以暫停游戲，重新報名（或每個人取新的名字），游戲再重新開始。

　　16 "我叫做……"事前準備：

　　一個大球。

　　游戲方式：

　　1、請大家圍成圓圈坐下來，主持人把大球交給某位小朋友，由他把球滾給圈中的任何一個人。在球推出去之前，推球的小朋友要先大聲的自我介紹，"我的名字是……"或"我叫……"。鼓勵孩子們要把頭抬起來，注視著即將把球推出來的人，這樣不但可順利地接到球，也能記得對方的名字。

　　2、以這種方式玩過幾回之后，可將游戲稍作變化，推球者必須先叫接球者的名字，然后再將球滾給對方。透過這個游戲不但能將推球者和接球者介紹給團體，也幫助大家記得其他小朋友的名字。

　　17 這是我的新朋友事前準備：

　　制作許多顏色不同笑臉圖片（每種顏色各做二張），將他們分別藏在屋內(nèi)各角落。

　　游戲方式：

　　1、這個游戲幫助孩子們彼此更加熟悉。當主持人下命令大喊："開始"時，每位小朋友要想辦法找出一張笑臉，找到后，看看誰的笑臉和自己的顏色相同，二人就成了"好伙伴"，要彼此介紹自己的名字和最喜歡的動物。